НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Дополнительный материал Котыхова Лариса Александровна — различия между версиями
(Полностью удалено содержимое страницы) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | Интегрированная непосредственно образовательная деятельность по экологии и рисованию | |
+ | в средней группе. | ||
+ | «ЗДРАВСТВУЙ ЗИМУШКА - ЗИМА!» | ||
+ | Тема: « Зимовье зверей». | ||
+ | Вид занятия: интегрированное. | ||
+ | Цель занятия: Расширить представление детей об образе жизни диких животных (волк, лиса, еж, заяц, медведь, белка), их внешнем виде, повадках, условиях обитания. | ||
+ | Задачи: | ||
+ | • Познавательные: | ||
+ | - дать детям представления о жизни диких животных зимой. Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе. | ||
+ | - закреплять знания детей о зиме и зимних явлениях | ||
+ | • Развивающие: | ||
+ | - развивать общую и мелкую моторику; | ||
+ | - развивать внимание, память, воображение; | ||
+ | - развивать любознательность, творческие способности | ||
+ | • Воспитательные: | ||
+ | - воспитывать бережное отношение к своему здоровью; | ||
+ | - воспитывать чувство любви к родной природе; | ||
+ | - формировать умение работать и играть в коллективе. | ||
+ | - воспитывать бережное отношение к животным; аккуратность и усидчивость | ||
+ | Возраст воспитанников: 4-5 лет (средняя группа) | ||
+ | Оборудование: | ||
+ | - искусственные деревья для оформления зала, сугробы из ткани; | ||
+ | - проектор, слайды с зимними пейзажами, слайды с изображением диких животных, аудиозаписи мелодий для релаксации, | ||
+ | - Оборудование: | ||
+ | - Пеньки, игрушки: (заяц, белка), корзинка; | ||
+ | использование | ||
+ | мультимедийной презентации «Дикие животные»; | ||
+ | клей ПВА, кисточки, подставки для кисточек, клеенки, салфетки, кусочки ваты, шабло | ||
+ | - бумага для рисования, белая гуашь, влажные салфетки для вытирания рук; | ||
+ | Предшествующая работа: | ||
+ | - наблюдения за сезонными изменениями в природе зимой; | ||
+ | - беседы на тему «Зима»; | ||
+ | - разучивание подвижных игр; пальчиковых и дыхательных гимнастик; | ||
+ | - рассматривание репродукций с изображением зимних пейзажей; |
Версия 15:15, 20 ноября 2013
Интегрированная непосредственно образовательная деятельность по экологии и рисованию в средней группе. «ЗДРАВСТВУЙ ЗИМУШКА - ЗИМА!» Тема: « Зимовье зверей». Вид занятия: интегрированное. Цель занятия: Расширить представление детей об образе жизни диких животных (волк, лиса, еж, заяц, медведь, белка), их внешнем виде, повадках, условиях обитания. Задачи: • Познавательные:
- дать детям представления о жизни диких животных зимой. Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе.
- закреплять знания детей о зиме и зимних явлениях • Развивающие: - развивать общую и мелкую моторику; - развивать внимание, память, воображение;
- развивать любознательность, творческие способности
• Воспитательные: - воспитывать бережное отношение к своему здоровью; - воспитывать чувство любви к родной природе; - формировать умение работать и играть в коллективе. - воспитывать бережное отношение к животным; аккуратность и усидчивость Возраст воспитанников: 4-5 лет (средняя группа) Оборудование: - искусственные деревья для оформления зала, сугробы из ткани; - проектор, слайды с зимними пейзажами, слайды с изображением диких животных, аудиозаписи мелодий для релаксации, - Оборудование: - Пеньки, игрушки: (заяц, белка), корзинка;
использование
мультимедийной презентации «Дикие животные»;
клей ПВА, кисточки, подставки для кисточек, клеенки, салфетки, кусочки ваты, шабло
- бумага для рисования, белая гуашь, влажные салфетки для вытирания рук; Предшествующая работа: - наблюдения за сезонными изменениями в природе зимой; - беседы на тему «Зима»; - разучивание подвижных игр; пальчиковых и дыхательных гимнастик; - рассматривание репродукций с изображением зимних пейзажей;