НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Дополнительные материалы Старостина Елена Алексеевна — различия между версиями
(Новая страница: «Старостина Елена Алексеевна») |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Старостина Елена Алексеевна]] | [[Старостина Елена Алексеевна]] | ||
| + | |||
| + | Анализ педагогического мероприятия | ||
| + | по образовательной области «Художественное творчество». | ||
| + | |||
| + | Мероприятие проводила воспитатель МКДОУ № 482 Старостина Елена Алексеевна. | ||
| + | Анализ провела старший воспитатель МКДОУ № 482 Гиль Г.П. | ||
| + | |||
| + | 1 ноября 2012 года воспитатель детей раннего возраста Старостина Елена Алексеевна провела открытое педагогическое мероприятие для педагогов ДОУ | ||
| + | № 482 по теме «Осенняя картина». Мероприятие длилось 15 минут, что соответствует возрастным особенностям детей. | ||
| + | Педагог тщательно подготовился к мероприятию. Были соблюдены гигиенические условия: столы таким образом, что свет падал с левой стороны. Оборудование педагогического мероприятия соответствует норме, наглядный материал эстетичен, в достаточном количестве. Был приготовлен букет из осенних листьев, красивые листочки для сказки (листик-папа – большой, желтый; листик-мама – поменьше, красный; листик-сынок – маленький, зеленый); нарисованные педагогом деревья без листьев и материалы для детского творчества. | ||
| + | Дети были задействованы в разных видах деятельности: слушали сказку о листочках, беседовали, играли с листочками, рисовали. Дисциплина хорошая, дети слышат и слушают воспитателя, с большим интересом на протяжении всего мероприятия выполняли все задания и указания воспитателя. Активность детей в течение всего мероприятия была высокой. | ||
| + | Удачно была продумана мотивация. Воспитатель начал с чтения четверостишья об осеннем букете, затем рассказал сказку о семье листочков, таким образом, педагог создал проблемную ситуацию: показал изображение дерева без листочков и предложил детям нарисовать листочки на деревьях. Уместно, в виде игры проведена физминутка. | ||
| + | Тема мероприятия соответствует программе, тематике недели, изобразительным возможностям детей. Конспект мероприятия написан педагогом методически грамотно, удачно отражены воспитательно-образовательные задачи. Елена Алексеевна четко поставила перед детьми цель работы. Объяснила выполнение задания доступно, лаконично. Воспитатель творчески руководил деятельностью детей, использовала указания, напоминания. | ||
| + | Была проведена большая предварительная работа: неоднократно организовывались наблюдения за сезонными изменениями в природе, сбор осенних листьев, чтение стихотворений, рассматривание иллюстраций с изображениями осенних деревьев, рисование поролоновой палочкой-отпечатком. | ||
| + | Елена Алексеевна кропотливо проводила индивидуальную работу с детьми во всех видах деятельности. Во время рисования дети использовали разные варианты зарисовки листьев. Каждая часть мероприятия была выдержана по времени. Педагог грамотно подвел итог мероприятия, похвалив детей за старательность, аккуратное выполнение всех заданий, за умение слушать воспитателя и давать правильные ответы. | ||
Версия 14:11, 21 ноября 2012
Анализ педагогического мероприятия по образовательной области «Художественное творчество».
Мероприятие проводила воспитатель МКДОУ № 482 Старостина Елена Алексеевна. Анализ провела старший воспитатель МКДОУ № 482 Гиль Г.П.
1 ноября 2012 года воспитатель детей раннего возраста Старостина Елена Алексеевна провела открытое педагогическое мероприятие для педагогов ДОУ № 482 по теме «Осенняя картина». Мероприятие длилось 15 минут, что соответствует возрастным особенностям детей. Педагог тщательно подготовился к мероприятию. Были соблюдены гигиенические условия: столы таким образом, что свет падал с левой стороны. Оборудование педагогического мероприятия соответствует норме, наглядный материал эстетичен, в достаточном количестве. Был приготовлен букет из осенних листьев, красивые листочки для сказки (листик-папа – большой, желтый; листик-мама – поменьше, красный; листик-сынок – маленький, зеленый); нарисованные педагогом деревья без листьев и материалы для детского творчества. Дети были задействованы в разных видах деятельности: слушали сказку о листочках, беседовали, играли с листочками, рисовали. Дисциплина хорошая, дети слышат и слушают воспитателя, с большим интересом на протяжении всего мероприятия выполняли все задания и указания воспитателя. Активность детей в течение всего мероприятия была высокой. Удачно была продумана мотивация. Воспитатель начал с чтения четверостишья об осеннем букете, затем рассказал сказку о семье листочков, таким образом, педагог создал проблемную ситуацию: показал изображение дерева без листочков и предложил детям нарисовать листочки на деревьях. Уместно, в виде игры проведена физминутка. Тема мероприятия соответствует программе, тематике недели, изобразительным возможностям детей. Конспект мероприятия написан педагогом методически грамотно, удачно отражены воспитательно-образовательные задачи. Елена Алексеевна четко поставила перед детьми цель работы. Объяснила выполнение задания доступно, лаконично. Воспитатель творчески руководил деятельностью детей, использовала указания, напоминания. Была проведена большая предварительная работа: неоднократно организовывались наблюдения за сезонными изменениями в природе, сбор осенних листьев, чтение стихотворений, рассматривание иллюстраций с изображениями осенних деревьев, рисование поролоновой палочкой-отпечатком. Елена Алексеевна кропотливо проводила индивидуальную работу с детьми во всех видах деятельности. Во время рисования дети использовали разные варианты зарисовки листьев. Каждая часть мероприятия была выдержана по времени. Педагог грамотно подвел итог мероприятия, похвалив детей за старательность, аккуратное выполнение всех заданий, за умение слушать воспитателя и давать правильные ответы.
