НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Герой-подросток в художественной литературе XX века — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == Авторы проекта == | + | == Авторы проекта == |
| − | Рашевская Яна , Шабалин Михаил | + | Рашевская Яна , Шабалин Михаил |
| − | + | ||
== Руководитель проекта == | == Руководитель проекта == | ||
| + | Буряченко Елена Юрьевна | ||
| − | + | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | |
| − | + | Актуальность литературы про подростков в наше время. | |
| − | Актуальность литературы про подростков в наше время. | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Доказать необходимость данных произведений. | + | == Цели исследования == |
| − | Сопоставить художественную литературу с жизненным опытом. | + | Доказать необходимость данных произведений. Сопоставить художественную литературу с жизненным опытом. Показать навыки и умения работы с художественным текстом. |
| − | Показать навыки и умения работы с художественным текстом. | + | |
| + | == Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | ||
| − | + | Авторские приемы для создания ситуаций, образов, атмосферы. Авторская оценка происходящего. | |
| − | + | ||
| − | Авторские приемы для создания ситуаций, образов, атмосферы. | + | |
| − | Авторская оценка происходящего. | + | |
| + | == Ход работы == | ||
| − | + | Создание плана анализа. Создание ситуативных задач. Подготовка проблемных вопросов. Проведение круглого стола. | |
| − | + | ||
| − | Создание плана анализа. | + | |
| − | Создание ситуативных задач. | + | |
| − | Подготовка проблемных вопросов. | + | |
| − | Проведение круглого стола. | + | |
| − | Результаты проведённого исследования | + | Результаты проведённого исследования |
| − | Вывод | + | Вывод |
| − | Ресурсы | + | Ресурсы |
Другие документы | Другие документы | ||
Версия 21:42, 15 ноября 2010
Содержание |
Авторы проекта
Рашевская Яна , Шабалин Михаил
Руководитель проекта
Буряченко Елена Юрьевна
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Актуальность литературы про подростков в наше время.
Цели исследования
Доказать необходимость данных произведений. Сопоставить художественную литературу с жизненным опытом. Показать навыки и умения работы с художественным текстом.
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Авторские приемы для создания ситуаций, образов, атмосферы. Авторская оценка происходящего.
Ход работы
Создание плана анализа. Создание ситуативных задач. Подготовка проблемных вопросов. Проведение круглого стола.
Результаты проведённого исследования
Вывод
Ресурсы
Другие документы
