НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Герой-подросток в художественной литературе XX века — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(Новая страница: «Авторы проекта Рашевская Яна , Шабалин Михаил Руководитель проекта Буряченко Елена Юрьев…») |
|||
(не показаны 5 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | Авторы проекта | + | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] |
− | Рашевская Яна , Шабалин Михаил | + | [[Категория:Проекты]] |
+ | == Авторы проекта == | ||
+ | Рашевская Яна , Шабалин Михаил | ||
− | Руководитель проекта | + | == Руководитель проекта == |
Буряченко Елена Юрьевна | Буряченко Елена Юрьевна | ||
− | Проблемный вопрос (вопрос для исследования) | + | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== |
− | Актуальность литературы про подростков в наше время. | + | Актуальность литературы про подростков в наше время. |
− | Цели исследования | + | == Цели исследования == |
− | Доказать необходимость данных произведений. | + | Доказать необходимость данных произведений. Сопоставить художественную литературу с жизненным опытом. Показать навыки и умения работы с художественным текстом. |
− | Сопоставить художественную литературу с жизненным опытом. | + | |
− | Показать навыки и умения работы с художественным текстом. | + | |
− | Что нужно выяснить? (учебные вопросы) | + | == Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | Авторские приемы для создания ситуаций, образов, атмосферы. Авторская оценка происходящего. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | == Ход работы == | |
− | + | Создание плана анализа. Создание ситуативных задач. Подготовка проблемных вопросов. Проведение круглого стола. | |
− | Ресурсы | + | == Результаты проведённого исследования == |
+ | |||
+ | == Вывод == | ||
+ | |||
+ | == Ресурсы == | ||
Другие документы | Другие документы |
Текущая версия на 11:58, 7 сентября 2011
Содержание |
[править] Авторы проекта
Рашевская Яна , Шабалин Михаил
[править] Руководитель проекта
Буряченко Елена Юрьевна
[править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Актуальность литературы про подростков в наше время.
[править] Цели исследования
Доказать необходимость данных произведений. Сопоставить художественную литературу с жизненным опытом. Показать навыки и умения работы с художественным текстом.
[править] Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Авторские приемы для создания ситуаций, образов, атмосферы. Авторская оценка происходящего.
[править] Ход работы
Создание плана анализа. Создание ситуативных задач. Подготовка проблемных вопросов. Проведение круглого стола.
[править] Результаты проведённого исследования
[править] Вывод
[править] Ресурсы
Другие документы