НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Внеклассное занятие по теме: "Совместная работа с электронными таблицами в Google документах" (9 класс) — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Ход урока)
(Созданный продукт)
Строка 28: Строка 28:
  
 
==Созданный продукт==
 
==Созданный продукт==
формы
+
таблица
  
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDU1eVh4WVhvTndDcW52bEs2UnFCSlE6MQ#gid=0 Как устроена компьютерная сеть]
 
 
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEI5VHpINEI5OXNKZWFDaXJzTXlST0E6MQ#gid=0 Аппаратное  и программное обеспечение компьютерных сетей]
 
 
При создании форм использованы вопросы из учебника «Информатика и ИКТ» 8 - 9 класс, автор Семакин И. Г. и др. и
 
[http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/2/files/semakin_did.pdf Сборника дидактических материалов для текущего контроля результатов обучения по информатике и ИКТ в основной школе]
 
  
  
 
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B0:_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0.%D0%9C%D0%90%D0%9E%D0%A3_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%8F_%E2%84%96_11_%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F На страницу гимназии]
 
[http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B0:_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0.%D0%9C%D0%90%D0%9E%D0%A3_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%8F_%E2%84%96_11_%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%8F На страницу гимназии]

Версия 01:20, 17 октября 2012

Содержание

Внеклассное занятие по теме «Использование электронных таблиц в Google документах» (9 м класс)

МАОУ Гимназия № 11

16.10.2012г

Черненко Наталия Викторовна, учитель информатики

Использованные сервисы

Документы Google (таблицы)

Ход урока

I. Объявление темы урока, целеполагание

II. Изучение нового материала

III. Работа учащихся над созданием форм

Учащимся предлагалось создать таблицу, организовав к ней общий доступ участников группы. Впоследствии эта таблица должна использоваться для подготовки к чемпионату по поиску информации в сети Интернет. (Учащиеся разных классов будут готовить вопросы для команд-соперников) IV. Рефлексия

Созданный продукт

таблица


На страницу гимназии

Персональные инструменты