Внеклассная деятельность: участие в геопроекте "День Земли" — различия между версиями

Версия 20:56, 26 июня 2012

Внеклассная деятельность: участие в геопроекте «День Земли» (8м, 10а класс)

МБОУ Гимназия № 5

12 - 27.06.2012г

Симоненко Светлана Владимировна, учитель географии и экономики.

Использованные сервисы

Google Earth, YouTube, поисковой системы Google, Prezi.com, Photopeach.com, Voki.com

Задания проекта

I. Задание 1. "Бренд по имени ..." Задача рассказать о своей команде как существующем бренде (обязательный минимум): населённый пункт и его географические особености; образовательное учреждение; название; состав участников, класс; главные достоинства команды; увлечения; руководитель (и) команды; командная фотография; ожидания от участия в проекте. Визитка команды должна быть лаконичной и, по возможности, оригинальной и выполнена в сервисе Photopeach.com, а аватарки участников команды в Voki.com

II. Задание 2. "Уникальность планеты Земля" Задача проявить себя в роли геоисследователей, используя при этом картографический сервис GoogleMaps(Карты Гугл). Задача: привести по 5 фактов подчеркивающих уникальность нашей Земли, для каждой из оболочек плюс планетарность, таким образом их должно получиться не мнее 25 (5*5=25: 5 атмо, 5 лито, 5 гидро, 5 био, 5 планетарных).

III. Задание 3. "Флешмоб Green world" Что нужно сделать? Нужно подготовить и провести флешмоб на экологическую тему "Зелёный мир"

IV. Задание 4. О сколько нам открытий чудных... 4.1 По фотографиям узнать знаменитых личностей географической науки (имя, дата жизни, открытием чего каждый из них знаменит)? Заполнить таблицу по образцу, особо выделив применение или природное подтверждение открытий. Дополнительное задание 4.2. Соотнесите памятники, обозначенные буквой и территорию, на которой они находятся. Опишите чем каждый из них знаменит.

V. Задание 5. RRR Задание 5.1. Используя междунродные универсальные коды переработки, различные статьи, проанализировать упаковочную тару (скорее всего её придётся фотографировать и оформлять как картинки) к 20 различным товарам разных отраслей, оформить ответ в виде таблицы, сделать выводы о том, как организована система переработки в различных странах мира, в какой отрасли и почему это выражено ярче всего? Можно брать товары, используемые в семьях участников проекта. Задание 5.2. Дополнительное. Оценивается +3 балла. Привести примеры успешного рециклинга в вашей местности. Это может быть авторский фоторепортаж, репортаж телеканала и др.

VI. Задание 6. В поддержку Короля MJJ Задание 6.1. Мой экологический след. Для выполнения задания нужно воспользоваться 2 методиками расчета: 1) размещена на сайте Международного фонда дикой природы - http://www.wwf.ru/footprint/calculator 2) http://jalajalg.positium.ee/?lang=RU При желании можете использовать и калькулятор, размещённый здесь, но это не является обязательным! Результат оформляете на своих командных страницах и представляете в виде графических файлов всех участников команды и последующих расчетов. У вас могут получиться разные подсчеты, это нормально, так как используемые калькуляторы разнятся по задаваемым вопросам и методикам обработки информации. Задание 6.2. Моя открытка в поддержку экологического равновесия на Земле. При выполнении данного задания вам предлагается выбор в определении инструментов: либо использовать http://www.wwf.ru/resources/ecards/ и пересылать открытки на электронные адреса участников геопроекта, либо нарисовать открытку в сервисе Яндекс открытки - http://cards.yandex.ru/. Задание 6.3. Я менеджер "Зелёный праздник" - задание дополнительное и даёт 5 бонусных очков

Необходимо проанализировать предложения "Как сделать праздник необычным"  и предложить свой сценарий экопраздника. Ответ оформить в виде таблицы, а краткий сценарий оформить в виде презентации с использованием сервиса Prezi.com.

Созданный продукт