Текущая версия на 16:34, 2 апреля 2013

Содержание

1 Форматирование текста
- 1.1 Выравнивание текста
2 Работа с таблицами
- 2.1 Фреймы
3 Сетевые сервисы в образовании
4 Базовые площадки по активному продвижению и использованию сетевых сервисов Веб 2.0
5 Разное
6 Базовые площадки по активному продвижению и использованию сетевых сервисов Веб 2.0
7 Разное
8 Базовые площадки по активному продвижению и использованию сетевых сервисов Веб 2.0
9 Разное

[править] Форматирование текста

Подчеркнутый текст
~~Зачеркнутый текст~~
Маленький текст
Большой текст
_{Подстрочный символ}
^{Надстрочный символ}

Пример текста, содержащего

текст цитаты

и далее продолжающегося.

Имитация шрифта под печатную машинку
Выделение фрагмента текста другим цветом. Обычно используется для выделения кода.

- переход на другую строку
например,
1111
2222
3333

^{маленький надстрочный текст}

Солнце яркое светило,
Ветер выдался попутный -
Путешественникам выпал
Путь приятный и нетрудный.
Вдруг вдали корабль пиратов
Показался с длинным флагом;
Был таран на нем поставлен,
Приготовленный к атакам.

Завывая громко в трубы,
Шли грабители навстречу,
Грозным голосом кричали,
Вызывая всех на сечу.
Корабельщики в испуге
Побелели, точно мел.
Только витязь был спокоен,
Только он не оробел.

Выделенный шрифт (курсив)

[править] Выравнивание текста

Привычки для успеха

1. Ранний подъем

Успешные люди, как правило, ранние пташки. Есть нечто магическое в раннем подъеме и рассвете. Этот мирный период до момента пробуждения всего мира – самая важная, вдохновляющая и умиротворенная часть дня. Те, кто открыли эту привычку для себя, утверждают, что не жили полноценной жизнью до того, пока не начали просыпаться в 5 утра каждый день. Попробуйте, и быть может, уже через месяц, вы с жалостью вспомните о тех годах, когда рассвет заставал вас в постели!

2. Увлеченное чтение
Если заменить хоть часть бесцельного просиживания перед телевизором или компьютером чтением полезных и хороших книг, вы будете самым образованным человеком в кругу друзей. У вас будет многое получаться как бы само собой. Ответы на вопросы будуь приходить быстрее и легче, и тоже как сами собой разумеющиеся. Есть удивительная цитата Марка Твена: “Человек, который не читает хороших книг, не имеет преимуществ перед человеком, который не умеет читать”.

3. Упрощение
Уметь упростить – значит устранить ненужное так, чтобы могло говорить необходимое. Важно уметь упростить все, что можно и нужно упростить. Этим также устраняется и бесполезное. А отсеять это не так уж и просто – это требует много практики и разумного взгляда. Но этот процесс очищает память и чувства от неважного, а также уменьшает переживания и стрессы. Истина во все времена остается неизменной: чем проще ваша жизнь, тем больше наслаждения вы получаете от нее.

4. Замедление
Невозможно наслаждаться жизнью в среде постоянной занятости, стресса и хаоса. Нужно найти тихое время для себя. Замедлитесь и прислушайтесь к своему внутреннему голосу. Замедлитесь и обратите внимание на то, что имеет значение. Если вы сможете выработать привычку просыпаться рано, это может быть именно то время. Это будет ваше время – время дышать полной грудью, размышлять, медитировать, созидать. Замедлитесь – и все, за чем вы гонитесь, само догонит вас.

5. Тренировки
Отсутствие активности разрушает здоровье каждого человека, в то время как методические физические упражнения помогут сохранить его. Тем, кто думают, что не имеют времени для физических упражнений, рано или поздно придется найти время для болезней. Ваше здоровье – это ваши достижения. Найдите свою программу – спортом можно заниматься и не выходя из дома (домашние программы), а также без абонементов в тренажерные залы (например, пробежки).

увеличенный красный шрифт

моноширинный фиолетовый текст 3 размера

Текст "Adventure" 4 размера

Текст "Times New Roman" 5 размера

Текст "Gabriola" 6 размера

Текст "MS UI Gothic" 3 размера

Текст с надчеркиванием

[править] Работа с таблицами

Зимние месяцы	Весенние месяцы	Летние месяцы	Осенние месяцы
Декабрь	Март	Июнь	Сентябрь
Январь	Апрель	Июль	Октябрь
Февраль	Май	Август	Ноябрь

Ячейка 1	Ячейка 2, объединяет два ряда таблицы	Ячейка 3
Ячейка 4	Ячейка 2, объединяет два ряда таблицы	Ячейка 5

Ячейка 1	Ячейка 2, объединяет два столбца
Ячейка 3	Ячейка 4	Ячейка 5

Ячейка 1	Ячейка 2, объединяет два ряда таблицы	Ячейка 2, объединяет два столбца
Ячейка 4		Ячейка 5	Ячейка 6

Код	Результат
Выравнивание по вертикали
style="vertical-align: top"\|Содержимое ячейки выровнено по верхнему краю	Содержимое ячейки выровнено по верхнему краю
style="vertical-align: center"\|Содержимое ячейки выровнено по центру (по вертикали)	Содержимое ячейки выровнено по центру (по вертикали)
style="vertical-align: down"\|Содержимое ячейки выровнено по нижнему краю	Содержимое ячейки выровнено
Выравнивание по горизонтали
style="text-align: left"\|Содержимое ячейки выровнено по левому краю	Содержимое ячейки выровнено по левому краю
style="text-align: center"\|Содержимое ячейки выровнено по центру (по горизонтали)	Содержимое ячейки выровнено по центру (по горизонтали)
style="text-align: right"\|Содержимое ячейки выровнено по правому краю	Содержимое ячейки выровнено по правому краю
align="center"\|Содержимое ячейки выровнено по центру (по горизонтали)	Содержимое ячейки выровнено по центру (по горизонтали)
Выравнивание по вертикали и горизонтали
style="vertical-align: top; text-align: right"\|Текст выровненный по верхнему правому краю	Текст выровненный по верхнему правому краю

[править] Фреймы

[править] Сетевые сервисы в образовании

[править] Базовые площадки по активному продвижению и использованию сетевых сервисов Веб 2.0

[править] Перечень образовательных учреждений города Новосибирска, выступающих в качестве базовых площадок по активному продвижению и использованию сетевых сервисов Веб 2.0.

Общий план работы базовых площадок по активному продвижению и использованию сетевых сервисов Веб 2.0 (апрель-июнь 2012)

[править] Приказ положения о базовых площадках по активному продвижению и использованию сетевых сервисов Веб 2.0 (2013/2014 уч.год)

Архив:

[править] Мероприятия

[править] Открытые уроки

[править] Мастер-классы, семинары

[править] Круглый стол

19.02.2013: Новосибирские педагоги поделились опытом инновационной сетевой деятельности (новость от 26.02.2013), вики-страница "Городской круглый стол "Сетевые сервисы в образовании"

[править] Новости

17 мая 2013

Живая геометрия: сетевые сервисы на уроках математики

В МБОУ СОШ № 167 в рамках работы базовой площадки по активному продвижению и использованию сетевых сервисов Веб 2.0 состоялся открытый урок «Применение облачных технологий на уроках математики. Координатная плоскость. 6 класс». Проводила урок Татьяна Александровна Попырина, учитель математики школы № 167. На уроке присутствовало 7 специалистов муниципальной системы образования. Подробнее

16 мая 2013

Педагоги продолжают осваивать облачные технологии

14 мая в МБОУ СОШ № 170 состоялся мастер-класс и практическое занятие в онлайн-сервисе для создания и редактирования презентаций Prezi.com, построенный по принципу облачных технологий (http://www.prezi.com).

Семинар посетили 11 специалистов муниципальной системы образования. Проводили мастер-класс Анна Александровна Борисова, методист МБОУ СОШ № 170, и Нина Юрьевна Патенко, учитель информатики и химии. Подробнее

14 мая 2013

Педагоги обсудили использование сетевых сервисов Веб 2.0 в деятельности образовательных учреждений

13 мая 2013 года в МБОУ СОШ № 15 состоялся Городской семинар «Использование сетевых сервисов Веб 2.0 в деятельности ОУ (облачные технологии)» (страница семинара).

Семинар посетили 32 специалиста муниципальной системы образования, в том числе педагоги-предметники и заведующие школьной библиотекой. Организатор МБОУ СОШ № 15, при участии МКОУ ДОВ ГЦИ «Эгида». Приглашенные участники: МБОУ Гимназия № 5. Подробнее

19 февраля 2013 Городской круглый стол "Сетевые сервисы в образовании" (2013.02.19)

22 ноября 2012

Подписан приказ № 1646-од от 16.11.2012 о работе городских базовых площадок по активному продвижению и использованию сетевых сервисов Веб 2.0.

Изменения:

Временные рамки. Срок присвоения статуса городской базовой площадки: 2012/2013 учебный год.
Список участников. К нам присоединяется МБОУ СОШ № 15.

9 октября 2012

8 октября в гимназии № 5 состоялся мастер-класс по работе с сервисами Веб 2.0. Мероприятие проходило в рамках работы Городской базовой площадки по активному продвижению и использованию сетевых сервисов. Мастер-класс проводила Светлана Владимировна Симоненко, учитель географии и экономики, руководитель базовой площадки.

Подробнее

1 октября 2012

Базовые площадки продолжают свою работу. Планы деятельности на страницах площадок.

25 апреля 2012. Идет публикация первых отчетов о деятельности базовых площадок

Заканчивается первый месяц работы базовых площадок и начинается пора представления результатов деятельности. Руководители площадок оформляют и публикуют отчеты, в которых отражают деятельность за текущий месяц, а также результаты работы учащихся и педагогов с сетевыми сервисами.

6 апреля 2012. Базовые площадки определились с сервисами Веб 2.0

Выбраны для применения следующие сетевые сервисы: Google.Документы (Текст, Таблица, Презентация, Рисунок, Форма), чаты, форумы, блоги, skype, НовоВики, онлайн-рисование, Google Maps, Google Earth, Google.Каленадрь, Веб-альбомы Picasa, WebAsyst Файлы, Minus, Google.Группы, Mindomo.com, Prezi.com, youtube, онлайн графические системы, сервисы для подготовки к ЕГЭ и ГИА (fipi.ru, gia9.ru), ресурс technologys.info

[править] Базовые площадки по активному продвижению и использованию сетевых сервисов Веб 2.0

Выдержи из положения

[править] 1. Цель работы базовых площадок

Внедрение сервисов Веб 2.0 («облачных» технологий) в образовательную деятельность. Базовые площадки способствуют организации педагогической инициативы для позитивных наработок по одному из основных направлений, актуальных на сегодняшний день – информатизации образовательного процесса, с целью развития муниципальной системы образования; осознания инновационных идей, ценностных ориентаций, обновления содержания, совершенствования форм, методов в системе образования, апробации новых передовых технологий, тиражирования педагогической инициативы.

[править] 2. Задачи работы базовых площадок:

освоение сервисов Веб 2.0 («облачных» технологий);
разработка и апробация методик внедрения «облачных» технологий в образовательную деятельность (при обучении учащихся, обучение учащихся работе с сервисами Веб 2.0 и пр.);
выявление и обобщение опыта эффективного использования сервисов Веб 2.0 («облачных» технологий) в образовательной деятельности;
содействие в разработке учебно-методических материалов в области интернет-технологий (сервисы Веб 2.0), их систематизации и распространению опыта работы с «облачными» технологиями.

[править] 4. Функциональное наполнение деятельности базовой площадки по активному продвижению и использованию сетевых сервисов Веб 2.0 («облачных» технологий):

поддержание необходимой для обеспечения инновационной деятельности учебно-методической и материально-технической базы;
осуществление инновационной работы в соответствии с утвержденным планом;
осуществление мониторинга результатов деятельности базовой площадки;
оформление результатов инновационной работы в виде продуктов образовательной деятельности;
предоставление отчетных материалов о деятельности базовой площадки согласно плановым показателям проекта (ежемесячные отчеты о результатах работы в открытой образовательной среде НовоВики – http://wiki.nios.ru, итоговый отчет);
применение сервисов Веб 2.0 на уроках/внеурочной деятельности;
обучение учащихся навыкам работы с сервисами Веб 2.0.

[править] 7. Отчетность:

[править] ежемесячный отчет

описание проведенных мероприятий, с обязательным приложением фотографий с мероприятия, продуктов, созданных учащимися или для учащихся (публикация дидактических и методических материалов);
рефлексия педагога и учеников о проведенных занятиях (мероприятиях);

[править] итоговый отчет

тема инновационной деятельности базовой площадки;
ФИО руководителя, должность, ОУ;
классы, в которых осуществляется инновационная деятельность;
актуальность использования сервисов Веб 2.0 в образовательной деятельности;
цель деятельности базовой площадки;
задачи;
условия реализации проекта: описание ресурсов базовой площадки, необходимых для реализации проекта;
ход работы: процесс реализации инновационной деятельности (дополняется ежемесячными отчетами);
итоговый результат инновационной деятельности (анализ результатов деятельности базовой площадки, количественные и качественные показатели, рефлексия педагога и учащихся);
перспективы использования сервисов Веб 2.0 в образовании.

[править] Разное

[править] В помощь

[править] Сетевые сервисы в образовании. Обзоры

Кратко о сетевых сервисах, которые можно применять в образовательной деятельности.

Статьи периодически пополняются.

[править] А какими сервисами Веб 2.0 пользуетесь Вы?

Для заполнения таблицы достаточно перейти по ссылке Сетевые сервисы в образовании (авторизация не требуется).

[править] Сетевые сервисы в образовании

[править] Базовые площадки по активному продвижению и использованию сетевых сервисов Веб 2.0

[править] Перечень образовательных учреждений города Новосибирска, выступающих в качестве базовых площадок по активному продвижению и использованию сетевых сервисов Веб 2.0.

Общий план работы базовых площадок по активному продвижению и использованию сетевых сервисов Веб 2.0 (апрель-июнь 2012)

[править] Приказ положения о базовых площадках по активному продвижению и использованию сетевых сервисов Веб 2.0 (2013/2014 уч.год)

Архив: