НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

'''Викторина 4 класс класс "Путешествие дошкольников в сети Интернет"''' — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «<html><div align="right" style="font-size:8px"><a href=""><img src="http://www.artbanner.com.ua/bannermake/banners121/6739378857892007.png" border="0" width="234"…»)
 
(Необходимые материалы)
Строка 26: Строка 26:
  
 
*компьютер с доступом в интернет
 
*компьютер с доступом в интернет
 
<html><iframe src="https://docs.google.com/file/d/0B_kLTGqLa6IXb1BkZUlPTlM0eGs/preview" width="940" height="120"></iframe></html>
 
  
 
== Ход игры ==
 
== Ход игры ==

Версия 00:04, 18 августа 2016


Содержание

Викторина "Путешествие школьника Васи Паутинкина в сети Интернет"

МБОУ СОШ №15, г. Новосибирск

10.09.2016г

Использованные сервисы

http://learningapps.org

Цели игры

Знакомство учащихся с видами и формами информации, представленными в интернете, видами позитивного и негативного контента в сети.

Задачи

  • осознание наличия в интернете широкого спектра по поиску разного рода полезной информации;
  • осознание наличия в наличия интернете негативной, вредной и опасной информации;
  • осознание того что информацию в интернете нельзя оценить однозначно, негативно или позитивно, и поэтому важно научиться разбираться в качестве информации и уметь оценивать ее пользу и вред.

Необходимые материалы

  • компьютер с доступом в интернет

Ход игры

Введение

Выступление учителя

1. Процедура проведения викторины

Данная ивикторина позволяет актуализировать знания школьников о различных видах информации в Интернете, а также их представления о позитивном и негативном контенте в Сети. Предложенный способ работы позволяет обсудить возможности и риски информации в Интернете.

1 этап Онлайн викторина

Таблица для заполнения результатов выполнения викторины

Ссылка на Таблицу для заполнения

Таблица сбора данных

2 Этап Обсуждение

3 этап Подведение итогов

Рефлексия игры

Победители

Персональные инструменты