НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Пейзаж Хрущевой Аллы Валентиновны
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
Хрущева Алла Валентиновна, МБОУ "Гимназия № 1"
Тема проекта
МУЗЫКА ЦВЕТА�Раскрытие эстетики начала XX века - соединение несоединимого
Предмет, класс
9 класс
О проекте
Цель проекта
развитие у обучающихся способности к личностно-смысловому восприятию и осмыслению особенностей абстракционизма, основанных на синтезе звука и цвета (музыки и живописи).
Задачи проекта
1) расширение культурно-художественного кругозора обучающихся через знакомство со спецификой и образной системой абстрактного искусства на примере творчества В.Кандинского;
2) развитие у старшеклассников умения анализировать, синтезировать и критически осмысливать материал (на основе самостоятельного освоения художественных текстов);
3) постижение мировоззренческих акцентов беспредметного искусства.
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Перечень (Тема (продукты))
Приглашение в проект
Voki
Вопросы, направляющие проект
- 1. форма 1. «Созвучие ритмов, тонов и красок…». Эмоционально-образное погружение в атмосферу начала XX века через механизм синестезии.
- 2. форма 2. «Первоэлементы искусства (Точка отсчета)»: грамматика живописи В.Кандинского. Поисково-творческое задание по репродукциям В.Кандинского (работа в группах).
- 3. форма 3. - «О духовном в искусстве». Синтез пространства и времени (живописи и музыки), погружение через эффект последовательного восприятия и создания собственной композиции. Познавательно-творческое задание «Образы, несущие идеи» (работа в группах).
- 4. форма 4. «Особое видение мира»……. Характерные черты абстракционизма (представление работ - синквейн).
- 5.Эпилог. Рефлексия «Моя точка звучания в пространстве беспредметности (индивидуальная творческая работа).
План проекта
1. форма 1. «Созвучие ритмов, тонов и красок…». Эмоционально-образное погружение в атмосферу начала XX века через механизм синестезии.
2. форма 2. «Первоэлементы искусства (Точка отсчета)»: грамматика живописи В.Кандинского. Поисково-творческое задание по репродукциям В.Кандинского (работа в группах).
3. форма 3. - «О духовном в искусстве». Синтез пространства и времени (живописи и музыки), погружение через эффект последовательного восприятия и создания собственной композиции. Познавательно-творческое задание «Образы, несущие идеи» (работа в группах).
4. форма 4. «Особое видение мира»……. Характерные черты абстракционизма (представление работ - синквейн).
5.Эпилог. Рефлексия «Моя точка звучания в пространстве беспредметности (индивидуальная творческая работа)
Дидактические и методические материалы проекта
Презентация,таблицы