НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Музейное занятие "Тайны школьного портфеля"
Любой ученик на протяжении школьных лет не обходится без различных канцелярских принадлежностей. При этом нередко малыши и старшеклассники знают о них одинаково мало, но с радостью готовы восполнить этот пробел.
Цель и задачи занятия: расширение общего кругозора; воспитание культуры музейного зрителя; развитие внимания, наблюдательности, критического мышления.
Возраст участников экскурсии – преимущественно 6-10 лет, хотя принципиально не ограничен. Экскурсоводу лишь нужно ориентироваться на уровень подготовленности своих гостей и выбирать из текста то, что будет интересно и понятно именно им. Делать это нетрудно благодаря особенности занятия: его маршрут определяется загадками, ответы на которые ведут участников по «виртуальному маршруту».
Ведущие выступают в образах двух школьных талисманов (ФОТО 1) Школярчика Станиславчика и Елены Станиславовны .
Оба они на протяжении многих лет являются неотъемлемой частью школьной жизни. Эти персонажи и особенности их «характеров» известны всем участникам образовательного процесса. Кроме того, по музейной легенде именно им принадлежит «главный герой» фотоэкскурсии – школьный портфель начала 80-х годов (ФОТО 2).
Его тайны и предстоит раскрыть Школярчику, который своим поведением напоминает Незнайку и очень любит загадывать загадки, хоть сам и не задумывается над ответами. А также Елене Станиславовне, прилежной ученице, способной многое поведать о знакомых всем с детства вещах (ФОТО 3).
Ход занятия (последовательность описываемых предметов) может меняться, поэтому ниже приведены загадки и минимальные сведения о традиционных принадлежностях обычного ученика.При подготовке использованы материалы Википедии и загадки Валентина Берестова.
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
А живут в доме том
Книжки, ручки и альбом.
Портфель (от фр. porte — несу, feuilles — листы бумаги) — узкая сумка прямоугольной формы, иногда со скруглёнными углами или боковыми поверхностями в виде трапеции, для переноски бумаг, тетрадей, книг, учебников и прочих предметов, связанных с «бумажной» работой. Как правило, снабжён ручкой на одной из торцевых поверхностей. Закрывается одной или двумя застёжками, реже молнией. Изготовляется из кожи или пластмассы.
Зимою в школу он бежит,
А летом в комнате лежит,
Но только осень настает,
Меня он за руку берет.
Школьный вариант оснащён лямками для ношения за спиной.
(ФОТО 4 – первоклассники середины 80-х на линейке 1 сентября, классный руководитель Вера Николаевна Шнейдер)
То я в клетку, то в линейку. Написать по ним сумей-ка! ФОТО 5
Тетрадь (от греч. τετράδιον — четвертая часть листа, от греч. τέτρα — «четыре») — носитель информации, предмет для произведения записей, состоящий из скреплённых листов белой бумаги. Листы, из которых состоит тетрадь, могут быть чистые, а также в клетку, в линейку или в косую линейку. В тетради (как правило ученической) могут быть расчерчены поля.
Тетрадки в портфеле шуршали,
Что в жизни важнее, решали.
Тетрадка в линейку бормочет:
- Грамматика! –
А в клетку тетрадка ворчит:
- Математика!..
ФОТО 6 (ученицы 80-х с тетрадями по физике)
Первая тетрадь школьника – пропись. ФОТО 7
В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет черный след. ФОТО 8
Ручка — письменная принадлежность, с помощью которой можно оставить чернильный след на поверхности.
Буквы напечатанные –
Очень аккуратные.
Буквы для письма
Я пишу сама. ФОТО 9
Ручка перьевая — письменная принадлежность для письма на бумаге жидкими чернилами (обычно чёрного или других цветов). Состоит из корпуса с заправочным механизмом, емкости для чернил, и металлического раздвоенного пера (ФОТО 10). На сегодняшний день вытеснена из массового употребления более практичными и дешевыми инструментами письменности (шариковыми ручками и др.).
Шариковая ру́чка — ручка, использующая для письма так называемый стержень (трубочку, заполненную пастообразными чернилами) с шариковым пишущим узлом на конце. ФОТО 11 (дети пишут отзывы после экскурсии)
Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком. ФОТО 12
Учебник — книга, содержащая систематическое изложение знаний в определённой области и используемая как в системе образования, на различных её уровнях, так и для самостоятельного обучения. Учебники, то есть учебные тексты, используемые для целенаправленного обучения, существуют с незапамятных времён; их история насчитывает несколько тысячелетий.
(ФОТО 13 – один из старейших учебников в музейной коллекции)
В нём все-все заданья на дом
И стоят отметки рядом.
До чего же хороши!
Ну-ка, мама, подпиши!
ФОТО 14 (начало второго учебного года в истории школы)
Дневник — неотъемлемый атрибут ученика, в котором регулярно делаются важные записи, сопровождающиеся указанием даты. Может служить средством общения между учителей, школьником и родителями (ФОТО 15,16).
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
Пенал — маленький ящик для хранения карандашей, ручек и других необходимых мелочей. ФОТО 17, 18 (пенал «Октябрёнок» - для самых маленьких)
Авторский коллектив: Алина Иванченко, Анна Сапурина, Ирина Сиренко, Владислав Тимохин, Дарья Фоменко, София Хатамова – учащиеся 4Б класса, воспитанники детского объединения ШАРМ («Школьная академия работников Музея»)
Педагог: Любовь Васильевна Шишкина, руководитель Музея истории школы