НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Разрушение стереотипов в русском языке
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
Медведева Алёна Фаритовна, учитель русского языка и литературы, МБОУ Лицей №185
Тема проекта
Предмет, класс
Русский язык, 9 класс
О проекте
Данный проект представляет собой исследовательскую работу, направленную на изучение лексики современного русского литературного языка с точки зрения культуры народа.
Цель проекта
Исследование комплексных лингвокультурных типажей (моделирование стереотипов)
Задачи проекта
- Исследовать понятие стереотип в лингвистике, этнолингвистике.
- Установить взаимосвязь между понятиями “стереотип” и “культура”;
- Выявить роль стереотипов в культурной коммуникации, установить виды стереотипов;
- Рассмотреть классификации стереотипов, установить, как стереотипы влияют на отношения между людьми внутри одного языкового и культурного пространства;
- Изучить влияние фоновых знаний на понимание культуры народа, сопоставить понятие фоновых знаний и стереотипа;
- Изучить особенности восприятия и понимания стереотипов в художественном тексте,
- Исследовать вопрос взаимодействия языковой картины мира и стереотипов культуры.
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Приглашение в проект
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: почему формируются стереотипы в культуре народа?
Проблемные вопросы: Как идентификация влияет на создание типажей в языке? Какое влияние оказывает культура на лексику? Что входит в понятие «лингвокультурный типаж»? Какие группы типажей влияют на формирование стереотипов?
Учебные вопросы: Что такое «имидж», «амплуа», «персонаж», «роль»? Чем отличаются понятия «языковая личность» и «речевой портрет»?
План проекта
Фотоотчёт
Дидактические и методические материалы проекта
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стереотипы
Ссылки по теме проекта
Стереотипы в национальной культуре. Исследование взаимодействия понятий стереотип и национальный характер, выявление особенности отражения национальной культуры в стереотипах, изучение восприятия и понимания стереотипов в произведениях художественной литературы.
Лингвокультурные типажи. Направления в лингвокультуре.
Определение линвокультурного типажа. Триада "язык", "культура", "языковая личность".