НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект "Открытка к 8 марта" 3 класс — различия между версиями
Судьба (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
Судьба (обсуждение | вклад) (→Основополагающий вопрос) |
||
Строка 54: | Строка 54: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
+ | |||
+ | Для чего нужны подарки? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== |
Версия 21:29, 26 февраля 2014
Проект Открытка к 8 марта
Открытка для милой мамочки
Афоризмы.
- Каждый подарок, даже самый маленький, становится великим даром, если ты вручаешь его с любовью.(Д. Уолкот)
- Подарки, как и добрые советы, доставляют радость дающему. (Неизвестный автор)
- Три вещи составляют достоинство подарка: чувство, уместность и способ преподнесения.(Соммери)
- Подарок, преподнесенный с улыбкой, ценен вдвойне.(Т. Фуллер)
- Дарите исподволь - и цену дар удвоит:то, как вы дарите, самих подарков стоит.(П. Корнель)
Автор проекта
Елена Владимировна Горшкова, учитель начальных классов
март 2014 г
Использованные сервисы
- Документы Google (формы, рисунки)
Цель
Планируемые результаты
Предмет, класс
3 класс начальная школа
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на создание поделки для мамы к празднику 8 марта и организацию праздника в школе. Дети учатся выбирать подарок, изготавливать, анализировать, создавать презентации для своей работы, а так же узнают как правильно, по правилам этикета, преподносить подарки. Создают сценарий праздничной программы и работают над ним.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего нужны подарки?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Визитная карточка проекта
Алгоритм работы над проектом
План проекта
I этап - Подготовительный
1. Планирование работы.
2. Формулирование проблемы с использованием вводной презентации проекта.
3. Ознакомление родителей с целями и задачами учебного проекта. Буклет для родителей.
4. Формирование групп с учетом выбранных направлений и желаний учащихся (историки, фотографы, помощники)
II этап - Основной
1. Определение методов и инструментов исследования
2. знакомство учащихся с критериями оценивания проекта
3. Работа групп по изучению материала.
4. Представление результатов работы.Защита проекта
5. Рефлексия
III этап - Заключительный
1. Анализ и обсуждение результатов проекта
2. Самооценка и взаимооценка групп
3. Оценка учителем деятельности учеников
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация от ученической группы Историки
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Проекты с аналогичной тематикой
Работа над проектами