НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Математика в профессиях модельера и бухгалтера. Агутина Г. М. — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Дидактические и методические материалы проекта) |
(→Дидактические и методические материалы проекта) |
||
Строка 84: | Строка 84: | ||
[https://docs.google.com/drawings/d/1RL5TMOAvJlyoP8GURn6CFCRxPUEfRNEuyoTs5IgHq34/edit Кластер по проекту] | [https://docs.google.com/drawings/d/1RL5TMOAvJlyoP8GURn6CFCRxPUEfRNEuyoTs5IgHq34/edit Кластер по проекту] | ||
− | <html><iframe src="https://cacoo.com/diagrams/RPS64dT81mxQ8Mxv/view" width="402" height="330" frameborder="0" scrolling="no"></iframe> | + | Диаграмма |
+ | |||
+ | <html><iframe src="https://cacoo.com/diagrams/RPS64dT81mxQ8Mxv/view" width="402" height="330" frameborder="0" scrolling="no"></iframe> </html> | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Версия 12:55, 28 ноября 2012
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
Агутина Галина Михайловна, учитель математики высшей квалификационной категории МБОУ СОШ № 159 с углубленным изучением математики, физики
Тема проекта
Математика в профессиях модельера и бухгалтера
Предмет, класс
Математика, 9 класс
О проекте
Цель проекта
Показать значимость математики в профессии конструктора женской одежды и бухгалтера.
Задачи проекта
- Показать какие темы математики надо знать при конструировании женской одежды.
- Отследить и изучить теоретический материал по рассматриваемой теме.
- На моделях (бумажных куклах) показать гармонию женского костюма, в соответствии с фигурой.
- Сконструировать модель делового женского костюма, сшить.
- Показать какие темы математики надо знать бухгалтеру, работающему на производстве по пошиву женской одежды.
- Рассчитать себестоимость, а также оптовую и розничную стоимость делового костюма.
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
- Повторить тему "Подобие";
- Повторить тему "Теорема Пифагора";
- Повторить тему "Симметрия";
- Повторить тему "Золотое сечение";
- Повторить темы "Проценты" и "Пропорция";
- Выяснить особенности работы модельера и бухгалтера;
- Изготовить различные модели "платьев" на бумажную куклу;
- Разработать модель делового платья на себя, сшить данное платье;
- Рассчитать себестоимость изделия, оптовую и розничную стоимость.
Приглашение в проект
Вопросы, направляющие проект
- Выясните, чем занимается модельер?
- Выясните, чем занимается бухгалтер?
- Изучите пропорции своего тела (по фотографии), используя правила "Золотого сечения".
- Повторите алгоритм решения задач по темам "Проценты" и "Пропорция"
- Выясните, какие налоги и в какие структуры выплачивает работодатель.
План проекта
- Постановка проблемы
- Обсуждение методов исследования
- Обсуждение способов оформления конечного результата
- Подбор материалов и изучение теоретического материала по данной проблеме
- Разработка модели, изготовление модели расчет затрат на изготовление модели, расчет себестоимости
- Оформление результатов исследования
- Защита проекта
Дидактические и методические материалы проекта
Диаграмма