НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Урок по теме: "Электронная почта" (9 класс) — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 +
[[Категория:Новосибирск]]
 +
[[Категория:Образование]]
 +
[[Категория:Сервисы Веб 2.0]]
 +
[[Категория:Базовая площадка]]
 +
[[Категория:Гимназия]]
 +
[[Категория:Октябрьский район]]
 +
==Урок по теме «Электронная почта» (9 класс)==
 +
МАОУ Гимназия № 11
 +
 +
02.10.2012г
 +
 +
Симоненко Светлана Владимировна, учитель географии и экономики.
 +
 +
==Использованные сервисы==
 +
YouTobe, blogspot.com
 +
 +
==Ход урока==
 +
I. Ознакомление с темой урока, постановка его целей и задач
 +
 +
II. Изучение нового материала
 +
 +
III. Изучение особенностей современной добычи нефти в России и мире. Ответ на проблемный вопрос учащихся был подготовлен и размещен в блоге, на уроке просмотрены видеоматериалы с сайта 1 канала и YouTube
 +
 +
IV. Рефлексия урока
 +
 +
==Созданный продукт==
 +
 +
[http://simonenkosv.blogspot.com/2012/10/blog-post.html Тяжелая нефть]
 +
 +
[[Файл:Нефть.jpg]]
 +
 
[[Категория:Образование]]
 
[[Категория:Образование]]
 
[[Категория:Сервисы Веб 2.0]]
 
[[Категория:Сервисы Веб 2.0]]

Версия 22:46, 16 октября 2012

Содержание

Урок по теме «Электронная почта» (9 класс)

МАОУ Гимназия № 11

02.10.2012г

Симоненко Светлана Владимировна, учитель географии и экономики.

Использованные сервисы

YouTobe, blogspot.com

Ход урока

I. Ознакомление с темой урока, постановка его целей и задач

II. Изучение нового материала

III. Изучение особенностей современной добычи нефти в России и мире. Ответ на проблемный вопрос учащихся был подготовлен и размещен в блоге, на уроке просмотрены видеоматериалы с сайта 1 канала и YouTube

IV. Рефлексия урока

Созданный продукт

Тяжелая нефть

Нефть.jpg

Урок по теме «Электронная почта» (9 класс)

МАОУ Гимназия № 11

02.10.2012г

Черненко Наталия Викторовна, учитель информатики

Использованные сервисы

Документы Google (формы)

Ход урока

I. Объявление темы урока, целеполагание

II. Изучение нового материала

III. Тестирование с использованием формы

IV. Рефлексия урока

Персональные инструменты