Проект Прирезова Н.И. Красота и гармония — различия между версиями

Версия 11:07, 9 июня 2010 (просмотреть исходный код) Наталья Прирезова (обсуждение | вклад) (→‎Краткая аннотация проекта) ← Предыдущая правка		Версия 14:04, 9 июня 2010 (просмотреть исходный код) Наталья Прирезова (обсуждение | вклад) (→‎Вопросы, направляющие проект) Следующая правка →
Строка 23:		Строка 23:
	=== Основополагающий вопрос ===		=== Основополагающий вопрос ===
		+	С чем связывает человек представление о красоте и гармонии в жизни
	=== Проблемные вопросы ===		=== Проблемные вопросы ===
		+	Где в своей деятельности человек сталкивается с пропорциональностью?
−	=== Учебные вопросы ===	+	Что означает соблюдение определённых соотношений между размерами предметов?
		+
		+	=== Учебные вопросы ===
	== План проведения проекта ==		== План проведения проекта ==

---

Версия 14:04, 9 июня 2010

Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Содержание 1 Автор проекта 2 Предмет, класс 3 Краткая аннотация проекта 4 Вопросы, направляющие проект 4.1 Основополагающий вопрос 4.2 Проблемные вопросы 4.3 Учебные вопросы 5 План проведения проекта 5.1 Подготовительный этап. Планирование проекта 5.2 Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий 5.3 Заключительный этап. Итоги 6 Оценивание работы участников 7 Вводная презентация (публикация) учителя 8 Визитная карточка проекта 9 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 10.1 В начале проекта 10.2 В ходе проекта 10.3 По окончании проекта 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Другие материалы 13 Отзывы

Автор проекта

Прирезова Н.И. учитель математики МБОУ СОШ № 52 г. Новосибирск

Предмет, класс

Математика, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по теме "Пропорции" в 6 классе.Все задания и теоретеческий материал, которые

будут использоваться в ходе работы проекта, помогут учащимся не только овладеть основными

понятиями указанной темы,но и приобрести новые знания в области понятия отношения и пропорции с

точки зрения "Золотого сечения".

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

С чем связывает человек представление о красоте и гармонии в жизни

Проблемные вопросы

Где в своей деятельности человек сталкивается с пропорциональностью?

Что означает соблюдение определённых соотношений между размерами предметов?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Заключительный этап. Итоги

Оценивание работы участников

Вводная презентация (публикация) учителя

Красота и гармония

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

В ходе проекта

По окончании проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие материалы

Отзывы