МБОУ Гимназия №5. Географическое положение Евразии Урок. 19.04.2012 — различия между версиями

Версия 21:59, 25 апреля 2012

Урок по теме «Географическое положение Евразии» (7 класс)

МБОУ Гимназия № 5

19.04.2012г

Симоненко Светлана Владимировна, учитель географии и экономики.

Использованные сервисы

Google maps, Google Earth

На уроке отрабатывался прием определения географического положения материка на примере Евразии.

Ход урока

1. Выполнение практической работы по определению географического положения материка

• Определите положение Евразии относительно:
  • экватора;
  • 0 и 180 меридиана;
  • соседних материков;
  • омывающих морей и океанов.
• Определить названия и координаты крайних точек материка
• Рассчитать протяженность материка в градусах и километрах по:
  • 8ْ0 в.д.
  • 50ْс.ш. (1ْ =71,7 км)
• Определите в каких климатических поясах находится Евразия.

2. Изучение деятельности Семенова и Пржевальского по исследованию Центральной Азии

3. Закрепление знаний

• Нанесите и надпишите в контурных картах: крайние точки материка; соседние материки; омывающие моря и океаны, заливы и проливы; крупные острова, архипелаги и полуострова.

Подготовленная Google карта с помощью KML метки перенесена в сервис Google Earth. Материал о границе Европы-Азии использовался для общей характеристики материка. Далее подготовленные метки использовались для проверки самостоятельной работы учащихся. Инструмент измерения расстояния позволил проверить данные расчетов протяженности материка по карте атласа, измерить ширину Беренгова пролиба, Гибралтара. Метки о русских петешественниках и маршруты их путешествий на карте позволили расширить материал учебника.

• 

  7б, самостоятельная работа с картами атласа

• 

  Работа с Google Earth

• 

  Работа с Google Earth

Дидактический материал к занятию

Евразия
Просмотреть Евразия на карте большего размера