НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Тренинг Приемы формирования критического мышления (05.03.2012) — различия между версиями
(→Фотогалерея) |
(→Синквейны) |
||
Строка 55: | Строка 55: | ||
==Синквейны== | ==Синквейны== | ||
+ | Синквейны, посвященные "Критическому мышлению" | ||
+ | |||
+ | {| | ||
+ | |width="25%"| | ||
+ | <center>'''Критическое мышление <br> | ||
+ | Правильное, адекватное <br> | ||
+ | Думать, рефлексировать, понимать <br> | ||
+ | Система умозаключений <br> | ||
+ | Интерес'''</center> | ||
+ | <p style="text-align:right">''Безродных О.В.''</p> | ||
+ | |width="25%"| | ||
+ | <center>'''Критическое мышление <br> | ||
+ | Правильное, адекватное <br> | ||
+ | Думать, рефлексировать, понимать <br> | ||
+ | Система умозаключений <br> | ||
+ | Интерес'''</center> | ||
+ | <p style="text-align:right">''Безродных О.В.''</p> | ||
+ | |||
+ | |width="25%"| | ||
+ | <center>'''Критическое мышление <br> | ||
+ | Правильное, адекватное <br> | ||
+ | Думать, рефлексировать, понимать <br> | ||
+ | Система умозаключений <br> | ||
+ | Интерес'''</center> | ||
+ | <p style="text-align:right">''Безродных О.В.''</p> | ||
+ | |||
+ | |width="25%"| | ||
+ | <center>'''Критическое мышление <br> | ||
+ | Правильное, адекватное <br> | ||
+ | Думать, рефлексировать, понимать <br> | ||
+ | Система умозаключений <br> | ||
+ | Интерес'''</center> | ||
+ | <p style="text-align:right">''Безродных О.В.''</p> | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |width="25%"| | ||
+ | <center>'''Критическое мышление <br> | ||
+ | Правильное, адекватное <br> | ||
+ | Думать, рефлексировать, понимать <br> | ||
+ | Система умозаключений <br> | ||
+ | Интерес'''</center> | ||
+ | <p style="text-align:right">''Безродных О.В.''</p> | ||
+ | |||
+ | |width="25%"| | ||
+ | <center>'''Критическое мышление <br> | ||
+ | Правильное, адекватное <br> | ||
+ | Думать, рефлексировать, понимать <br> | ||
+ | Система умозаключений <br> | ||
+ | Интерес'''</center> | ||
+ | <p style="text-align:right">''Безродных О.В.''</p> | ||
+ | |||
+ | |width="25%"| | ||
+ | <center>'''Критическое мышление <br> | ||
+ | Правильное, адекватное <br> | ||
+ | Думать, рефлексировать, понимать <br> | ||
+ | Система умозаключений <br> | ||
+ | Интерес'''</center> | ||
+ | <p style="text-align:right">''Безродных О.В.''</p> | ||
+ | |||
+ | |width="25%"| | ||
+ | <center>'''Критическое мышление <br> | ||
+ | Правильное, адекватное <br> | ||
+ | Думать, рефлексировать, понимать <br> | ||
+ | Система умозаключений <br> | ||
+ | Интерес'''</center> | ||
+ | <p style="text-align:right">''Безродных О.В.''</p> | ||
+ | |||
+ | |} |
Версия 18:31, 5 марта 2012
Страница Проекта Intel "Путь к успеху"
Содержание |
О тренинге
Преподаватель: Рябухина Наталья Александровна
Дата: 5 марта 2012
Место проведения: Городской центр информатизации "Эгида", город Новосибирск
Цель тренинга
Освоение приемов формирования критического мышления.
Структура тренинга
- Шесть типов вопросов. «Ромашка Блума»
- Упражнение «Не знать – не стыдно!»
- Что такое Критическое или умелое мышление?
- Упражнение «Объяснялки»
- Упражнение «Оценочные вопросы»
- Упражнение «Вопросительные слова»
- Технологии критического мышления (обзор)
- Синквейн "Критическое мышление"
- Рефлексия: заполнение онлайн-таблицы
Список участников
- Безродных Ольга Владимировна
- Гранина Екатерина Сергеевна
- Зубарева Анна Васильевна
- Калинина Ольга Владимировна
- Клюковкина Наталья Викторовна
- Лоза Татьяна Сергеевна
- Петракова Мария Сергеевна
- Писарева Елена Александровна
- Синицких Анна Александровна
- Соколова Анна Александровна
- Чехова Анна Вадимовна
Материалы семинара
Скачать презентацию в формате pdf
Фотогалерея
Синквейны
Синквейны, посвященные "Критическому мышлению"
Правильное, адекватное Безродных О.В. |
Правильное, адекватное Безродных О.В. |
Правильное, адекватное Безродных О.В. |
Правильное, адекватное Безродных О.В. |
Правильное, адекватное Безродных О.В. |
Правильное, адекватное Безродных О.В. |
Правильное, адекватное Безродных О.В. |
Правильное, адекватное Безродных О.В. |