НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Обсуждение:Проект Табурет трансформер — различия между версиями
(→Отзыв на портфолио проекта) |
(→Проект Табурет трансформер: Новая тема) |
||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
--[[Участник:Наталия Молявко|Наталия Молявко]] 02:56, 24 октября 2011 (UTC) | --[[Участник:Наталия Молявко|Наталия Молявко]] 02:56, 24 октября 2011 (UTC) | ||
| + | |||
| + | == Проект Табурет трансформер == | ||
| + | |||
| + | Отзыв подготовлен: Давыдовой Ириной Михайловной | ||
| + | |||
| + | Название проекта: Проект «Табурет трансформер» | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Вводный документ или презентация | ||
| + | |||
| + | В вводной презентации присутствуют следующие организационные моменты: цель проекта, требования к учебным проектам, план работы над проектом, сроки реализации, представлен банк работ учащихся, литература и интернет ресурсы.Очень трудно читаются некоторые слайды из-за яркого цвета.Несколько удивило то, дидактические цели и необходимые начальные ЗУНы совпадают (их нет в презентации). Иными словами, целью проекта является достижение тех ЗУНов, которые, по мнению автора, должны быть у учеников уже в начале проекта. (Возможно, это опечатка) | ||
| + | |||
| + | Пример ученического обобщающего оценивания. | ||
| + | |||
| + | Четко прописаны все составляющие части оценивания деятельности учащихся по всем основным этапам проекта. | ||
| + | Желательно указать, как проходит оценивание: по n-бальной системе, «выполнил-не выполнил» или другое. | ||
| + | |||
| + | Примеры ученических работ | ||
| + | |||
| + | Очень интересная работа. Присутствуют все элементы проектной деятельности от обоснования выбранной темы (понравилось «Цель ясна») до интервью «Ваше мнение».Возможно, в проект можно добавить, где будут реализовывать изделия учеников (не случайно же стоимость подсчитана. | ||
| + | |||
| + | Поддержка учеников и дидактические материалы. | ||
| + | |||
| + | Представлены интересные материалы, которые с переработкой может использовать любой учитель на любом предмете. | ||
| + | |||
| + | Другие ресурсы. | ||
| + | |||
| + | Предоставлен готовый шаблон оформления проекта. Красочный, интересный. | ||
| + | |||
| + | Портфолио в целом | ||
| + | |||
| + | Очень интересный проект. Проект, продукт которого можно непосредственно использовать в жизни, поэтому детям он будет очень интересен. По тем иллюстрациям и материалам, которые использованы в проекте, видно, что проект применяется в жизнь достаточно давно. | ||
Текущая версия на 12:47, 24 октября 2011
[править] Отзыв на портфолио проекта
--Наталия Молявко 02:56, 24 октября 2011 (UTC)
[править] Проект Табурет трансформер
Отзыв подготовлен: Давыдовой Ириной Михайловной
Название проекта: Проект «Табурет трансформер»
Вводный документ или презентация
В вводной презентации присутствуют следующие организационные моменты: цель проекта, требования к учебным проектам, план работы над проектом, сроки реализации, представлен банк работ учащихся, литература и интернет ресурсы.Очень трудно читаются некоторые слайды из-за яркого цвета.Несколько удивило то, дидактические цели и необходимые начальные ЗУНы совпадают (их нет в презентации). Иными словами, целью проекта является достижение тех ЗУНов, которые, по мнению автора, должны быть у учеников уже в начале проекта. (Возможно, это опечатка)
Пример ученического обобщающего оценивания.
Четко прописаны все составляющие части оценивания деятельности учащихся по всем основным этапам проекта. Желательно указать, как проходит оценивание: по n-бальной системе, «выполнил-не выполнил» или другое.
Примеры ученических работ
Очень интересная работа. Присутствуют все элементы проектной деятельности от обоснования выбранной темы (понравилось «Цель ясна») до интервью «Ваше мнение».Возможно, в проект можно добавить, где будут реализовывать изделия учеников (не случайно же стоимость подсчитана.
Поддержка учеников и дидактические материалы.
Представлены интересные материалы, которые с переработкой может использовать любой учитель на любом предмете.
Другие ресурсы.
Предоставлен готовый шаблон оформления проекта. Красочный, интересный.
Портфолио в целом
Очень интересный проект. Проект, продукт которого можно непосредственно использовать в жизни, поэтому детям он будет очень интересен. По тем иллюстрациям и материалам, которые использованы в проекте, видно, что проект применяется в жизнь достаточно давно.
