НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект учителя географии Бракк О.А. Путешествие по просторам России — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
Обобщающее оценивание:Продемонстрировать понимание и навыки | Обобщающее оценивание:Продемонстрировать понимание и навыки | ||
| − | + | До работы над проектом Отметьте методы оценивания, направленные на оценку исходных знаний ученика, навыков, позиций и заблуждений Ученики работают над проектами и выполняют задания Отметьте методы оценивания, направленные на выявление потребностей учащихся, осуществляющие мониторинг за их прогрессом, проверяющие их понимание и поощряющие метапознание, самостоятельную работу и работу в сотрудничестве. После завершения работы над проектом Отметьте методы оценивания, направленные на оценку понимания материала, наличия умений и навыков, поощряющие метапознание и выявляющие потребности учащихся в отношении дальнейшего обучения | |
==Проекты с аналогичной тематикой== | ==Проекты с аналогичной тематикой== | ||
Версия 13:14, 28 апреля 2011
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
Автор проекта
Бракк Оксана Александровна
Предмет, класс
География 8 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
почему необходимо знать особенности каждой природной зоны?
Проблемные вопросы
в чем заключается особенность природы России?
Учебные вопросы
какие растения и животные характерны для зоны арктической пустыни, тайги,зоны смешанных и широколиственных лесов, степей, субтропиков ?
Визитная карточка проекта
План проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание:Оценить потребности учеников, Проверить понимание и поощрить метапознание
Обобщающее оценивание:Продемонстрировать понимание и навыки
До работы над проектом Отметьте методы оценивания, направленные на оценку исходных знаний ученика, навыков, позиций и заблуждений Ученики работают над проектами и выполняют задания Отметьте методы оценивания, направленные на выявление потребностей учащихся, осуществляющие мониторинг за их прогрессом, проверяющие их понимание и поощряющие метапознание, самостоятельную работу и работу в сотрудничестве. После завершения работы над проектом Отметьте методы оценивания, направленные на оценку понимания материала, наличия умений и навыков, поощряющие метапознание и выявляющие потребности учащихся в отношении дальнейшего обучения
