НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Статья учащегося "От каменной до компьютерной книги" — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья учащихся}}») |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта" | Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта" | ||
== Авторы проекта== | == Авторы проекта== | ||
| + | Группа учащихся 4 А класса МАОУ ИЭЛ | ||
== Руководитель проекта == | == Руководитель проекта == | ||
| + | Томилова Н.М., заведующая Информационным центром | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| + | Эволюция книги: как изменилась книга на протяжении веков? | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | Проследить изменения книги: технология изготовления, написания, использованные материалы | ||
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | == Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | ||
| + | Какова структура книги? | ||
| + | Если нет бумаги, то на чём писать? | ||
| + | Как сделать несколько книг сразу? | ||
== Ход работы == | == Ход работы == | ||
| + | Распределить роли учащихся в проекте | ||
| + | Определить основополагающий вопрос для каждого ученика | ||
| + | Согласовать время для создания проекта, сроки каждого этапа | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | Представить результаты исследования для всего класса в виде презентации с защитой проекта | ||
| + | |||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версия 10:51, 17 марта 2011
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"
Содержание |
Авторы проекта
Группа учащихся 4 А класса МАОУ ИЭЛ
Руководитель проекта
Томилова Н.М., заведующая Информационным центром
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Эволюция книги: как изменилась книга на протяжении веков?
Цели исследования
Проследить изменения книги: технология изготовления, написания, использованные материалы
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Какова структура книги? Если нет бумаги, то на чём писать? Как сделать несколько книг сразу?
Ход работы
Распределить роли учащихся в проекте Определить основополагающий вопрос для каждого ученика Согласовать время для создания проекта, сроки каждого этапа
Результаты проведённого исследования
Представить результаты исследования для всего класса в виде презентации с защитой проекта
