НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
TEO Новосибирск 2011 Группа 5 — различия между версиями
(→Наши ссылки) |
|||
Строка 30: | Строка 30: | ||
* [[Имя статьи|Как назвать свою статью на НовоВики]] | * [[Имя статьи|Как назвать свою статью на НовоВики]] | ||
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника] | * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника] | ||
− | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key= | + | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiQpE3HsfW5udEhPWnVJeUdHMHI3MklSVXRHaU1rZ2c&hl=ru Контрольный лист курса] |
* [http://teonsk14.blogspot.com/ Блог курса] | * [http://teonsk14.blogspot.com/ Блог курса] | ||
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiQpE3HsfW5udEV0R1MxYzVKMkg2RzNKUEhEemRFalE&hl=ru Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)] | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiQpE3HsfW5udEV0R1MxYzVKMkg2RzNKUEhEemRFalE&hl=ru Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)] |
Версия 17:35, 13 февраля 2011
Сроки проведения
18 февраля - 21 апреля 2011 года
Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.
Старший преподаватель Татьяна Ивановна Шарапова
Содержание |
Цель
- освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)
Ресурсы
Примеры портфолио проектов
Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего
Дополнительные материалы
Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)
Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Как работать на НовоВики
- Как назвать свою статью на НовоВики
- Материал из Викиучебника
- Контрольный лист курса
- Блог курса
- Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)
- Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)
- Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)
Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и их возможные решения, которые могут возникнуть в процессе реализации модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием и созданием вики-страниц.
Вы разделены на три рабочие команды. Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите страницы, созданные другими группами, и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых на этих станицах.
Команды, задачи:
Команда 1 (Жерякова Жанна Андреевна, Немчикова Татьяна Сергеевна, Гудимова Наталья Михайловна)
Задача: Необходимо убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации и проведению проектов не оказались напрасными.
Команда 2 (Турунцева Ольга Владимировна, Фефелов Сергей Борисович, Новосельская Оксана Анатольевна)
Задача: Необходимо убедиться, что ученики, работая самостоятельно, обучаются тому, что действительно важно?
Команда 3 (Тряскина Анна Александровна, Тишкова Марина Сергеевна, Широкова Вера Вячеславовна, Чагина Татьяна Евгеньевна, Жиглова Нина Васильевна)
Задача: Необходимо обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах.
Портфолио проектов
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
- [[Участник:]]
- [[Участник:]]
- [[Участник:]]
- [[Участник:]]
- [[Участник:]]
- [[Участник:]]
- [[Участник:]]
- [[Участник:]]
- [[Участник:]]
- [[Участник:]]
- [[Участник:]]
- [[Участник:]]