НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект учителя русского языка и литературы Ушкиной Н.В. Жаргоны в речи школьника — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Другие материалы) |
(→Другие материалы) |
||
Строка 114: | Строка 114: | ||
*Лингвистический энциклопедический словарь.- М.,1990. | *Лингвистический энциклопедический словарь.- М.,1990. | ||
− | *Скворцов Л.И.Что угрожает литературному языку?(Размышления о состоянии современной речи). //РЯШ.- 1994.- №5] | + | *Скворцов Л.И.Что угрожает литературному языку?(Размышления о состоянии современной речи). //РЯШ.- 1994.- №5|] |
== Отзывы == | == Отзывы == |
Версия 11:16, 10 декабря 2010
Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10
Автор проекта
Ушкина Наталья Валерьевна
Предмет, класс
Русский язык, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Жаргоны- это хорошо или плохо?
Проблемные вопросы
Причины возникновения жаргонной лексики?
С какой целью используются жаргоны в речи?
Какая польза от них?
Учебные вопросы
Что такое жаргон?
Каковы функции и разновидности жаргонов?
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
- Выбор темы, постановка целей и задач проекта.
- Подготовка материалов по теме.
- Распределение учащихся по группам.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Распределение обязанностей в группах.
- Подготовка материалов по теме.
- Разработка вопросов для анкетирования.
- Систематизировать и обработать собранную учащимися информацию.
Заключительный этап. Итоги
- Представление итогов работы через презентации.
- Оценка деятельности учеников учителем;
- Поощрение наиболее отличившихся учащихся
Оценивание работы участников
[[1]жаргоны]
Вводная презентация (публикация) учителя
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
- 1. Фронтальная беседа с учащимися во время вводной презентации
- 2. Мозговой штурм
- 3. Распределение по группам
В ходе проекта
- 1.Самоконтроль учащихся
- 2.Критерий самооценки в группе
- 3.Взаимообучение
По окончании проекта
- Подведение итогов.
- Защита проектов.
- Оценка деятельности учащихся.
- Награждение участников.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие материалы
[*Используемая литература
- Борисов Е.Г. О некоторых закономерностях современного молодежного жаргона.//РЯШ.- 1981.- №3
- Виноградов В.В. История русского литературного языка.- М., 1978.
- Лингвистический энциклопедический словарь.- М.,1990.
- Скворцов Л.И.Что угрожает литературному языку?(Размышления о состоянии современной речи). //РЯШ.- 1994.- №5|]