НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Математика вокруг нас — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→План проекта) |
(→План проекта) |
||
Строка 37: | Строка 37: | ||
'''Подготовительный этап:''' | '''Подготовительный этап:''' | ||
− | + | *Формулирование темы для исследования учащихся. | |
− | + | *Ознакомление со стартовой презентацией. | |
− | Деление учащихся на группы по направлениям работы. | + | *Деление учащихся на группы по направлениям работы. |
− | Обсуждение плана работы групп учащихся. | + | *Обсуждение плана работы групп учащихся. |
− | Постановка сроков работы над проектом. | + | *Постановка сроков работы над проектом. |
'''Этап реализации проекта:''' | '''Этап реализации проекта:''' | ||
− | Работа в группах (сбор информации, отбор материалов, обмен информацией с одноклассниками и т.д.). | + | *Работа в группах (сбор информации, отбор материалов, обмен информацией с одноклассниками и т.д.). |
− | Оформление результатов работы. Создание итоговой презентации, создание буклета. | + | *Оформление результатов работы. Создание итоговой презентации, создание буклета. |
'''Заключительный этап:''' | '''Заключительный этап:''' | ||
− | Защита проекта (презентация работ). | + | *Защита проекта (презентация работ). |
− | Подведение итогов. | + | *Подведение итогов. |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 23:37, 21 ноября 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 4
Автор проекта
Жевачевская Анна Валентиновна
Предмет, класс
Математика 5 класс
Краткая аннотация проекта
Проект разрабатывается по теме "Решение текстовых задач". В ходе работы над проектом рассматриваются различные типы задач и методы их решения арифметическим способом. Данная работа позволяет уже на ранних стадиях обучения формировать у учащихся самостоятельное, логическое, творческое мышление; развивать любознательность, ответственность, умение работать с информацией, умение работать в группе и т.д.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего мы решаем задачи?
Проблемные вопросы
- Почему важно уметь решать задачи?
- Кому необходимо уметь решать задачи?
- Что значит правильно решить задачу?
Учебные вопросы
- Что понимается под текстовой задачей?
- Какие методы решения текстовых задач мы знаем?
- Какие существуют нестандартные методы решения задач?
- Как в практической деятельности мы сталкиваемся с различными задачами?
Визитная карточка проекта
План проекта
Подготовительный этап:
- Формулирование темы для исследования учащихся.
- Ознакомление со стартовой презентацией.
- Деление учащихся на группы по направлениям работы.
- Обсуждение плана работы групп учащихся.
- Постановка сроков работы над проектом.
Этап реализации проекта:
- Работа в группах (сбор информации, отбор материалов, обмен информацией с одноклассниками и т.д.).
- Оформление результатов работы. Создание итоговой презентации, создание буклета.
Заключительный этап:
- Защита проекта (презентация работ).
- Подведение итогов.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся "Математика вокруг нас"