НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Расти здоровым — различия между версиями
(→Авторы проекта) |
(→Руководитель проекта) |
||
| Строка 71: | Строка 71: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | |||
| − | |||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
Версия 02:16, 21 ноября 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
Автор проекта
Предмет, класс
Окружающий мир,1 - 2 классы
Краткая аннотация проекта
Целью данного проекта является:познакомить учащихся с основными аспектами здорового образа жизни, представить иллюстрацию схемы в виде творчески оформленной самостоятельной работы. В ходе работы над данным проектом можно добиться следующих задач: развивать познавательные и творческие способности детей в процессе раскрытия смысла здорового образа жизни; учить детей самостоятельно собирать необходимую информацию из разных источников и использовать её для выполнения проекта, а также использовать полученные знания в повседневной жизни; создать условия для вовлечения каждого ученика в активный познавательный, творческий процесс,совершенствовать детские учебные взаимодействия. Учащиеся должны ответить на вопросы:что такое здоровье, как сохранить здоровье на долгие годы, как правильно питаться, почему нужно закаляться, какие вредные привычки отрицательно влияют на наш организм и т.д.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Что значит "расти здоровым"?
Проблемные вопросы
- В чем заключается секрет долголетия?
Учебные вопросы
- Что такое здоровье?
- Зачем нужно знать свой организм?
- Почему люди болеют?
- Как уберечь себя и окружающих от инфекционных болезней?
- Что такое рационально организованный режим дня?
- Как правильно питаться?
- Какие питательные вещества человек получает с пищей?
- Как правильно закаливать свой организм?
- Какие существуют вредные привычки, отрицательно влияющие на организм человека?
- Кто наши помощники в сохранении здоровья?
Визитная карточка проекта
План проекта
I этап - Поисковый
1. Вводная презентация учителя. 2. Деление учащихся на группы. 3. Постановка проблемы.
II этап - Аналитический
1. Определение целей и задач проекта. 2. Определение методов и инструментов исследования. 3. Знакомство учащихся с критериями оценивания проекта. 4. Составление плана реализации проекта: пошаговое планирование работ.
III этап - Практический
1.Выполнение плана работ. 2.Текущий контроль.
IV этап - Презентационный
1.Предварительная оценка продукта. 2.Планирование презентации и подготовка презентационных материалов. 3.Презентация продукта.
V этап – Контрольный
1.Анализ и обсуждение результатов выполнения проекта. 2.Самооценка и взаимооценка групп. 3.Оценка продукта. 4.Оценка продвижения. 5.Поощрения.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Цели исследования
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Ход работы
Результаты проведённого исследования
Вывод
Ресурсы
Другие документы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Учащиеся знакомятся с критериями оценивания работы.
Критерии оценивания деятельности учащихся
В ходе проекта
Ученики заполняют индивидуальную таблицу
Индивидуальная оценочная таблица
