НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Рисунки отрезками — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
== Ход работы == | == Ход работы == | ||
| + | *1. Вывести правило составления формулы по координатам. | ||
| + | *2. Сделать эскиз рисунка на миллиметровой бумаге. | ||
| + | *3. Описать рисунок формулами. | ||
| + | *4. Проверить формулы в программе "Живая математика" | ||
| + | *5. Сделать презентацию работы. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 13:28, 19 октября 2010
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"
Содержание |
Авторы проекта
Валентина Шмидт
Руководитель проекта
Мария Владимировна Медведева
- учитель математики МБОУ "Гимназия №7"Сибирская"
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- Как зная координаты двух точек составить формулу линейной функции?
- Сделать рисунок отрезками в системе координат и записать его с помощью формул.
Цели исследования
- Вывести правило составления формулы линейной функции по координаторам точки.
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
- Сколько нужно точек, чтобы построить прямую?
- Формула линейной функции?
- Что называют областью определения функции?
- Алгоритм решения линейных уравнений?
- Как отметить точку в системе координат?
- Как построить график линейной функции на заданной области определения?
Ход работы
- 1. Вывести правило составления формулы по координатам.
- 2. Сделать эскиз рисунка на миллиметровой бумаге.
- 3. Описать рисунок формулами.
- 4. Проверить формулы в программе "Живая математика"
- 5. Сделать презентацию работы.
