НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Генетически модифицированные продукты: за и против — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 6: | Строка 6: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | ''Проект реализуется в рамках стандарта общего полного образования по биологии 2004 года. На реализацию проекта отводится 2 часа учебного времени и 6 часов внеурочной подготовки(из них 2 часа индиидуальных консультаций). | + | ==''Проект реализуется в рамках стандарта общего полного образования по биологии 2004 года. На реализацию проекта отводится 2 часа учебного времени и 6 часов внеурочной подготовки(из них 2 часа индиидуальных консультаций). |
− | Проект призван развивать общеучебные умения и навыки, формировать межпредметные связи. Данный проект позволяет раскрыть креативные способности учащихся и сформироать положительный практический опыт.'' | + | Проект призван развивать общеучебные умения и навыки, формировать межпредметные связи. Данный проект позволяет раскрыть креативные способности учащихся и сформироать положительный практический опыт.''== |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 10:31, 22 апреля 2010
Автор проекта
Рехтина Лариса Викторовна
Предмет, класс
Биология 11 класс
Краткая аннотация проекта
==Проект реализуется в рамках стандарта общего полного образования по биологии 2004 года. На реализацию проекта отводится 2 часа учебного времени и 6 часов внеурочной подготовки(из них 2 часа индиидуальных консультаций).
Проект призван развивать общеучебные умения и навыки, формировать межпредметные связи. Данный проект позволяет раскрыть креативные способности учащихся и сформироать положительный практический опыт.==
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Заключительный этап. Итоги
Оценивание работы участников
Вводная презентация (публикация) учителя
"Генетически модифицированные продукты:за и против"