НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Геометрическая экономия — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | Проект называется «Геометрическая Экономия». Геометрия была открыта египтянами и возникла при измерении земли. Это измерение было им необходимо вследствие разлития Нила, постоянно смывавшего границы. Нет ничего удивительного в том, что эта наука возникла из потребностей человека. Еще в далеком прошлом людей волновал вопрос, как же можно окружить больше земли? Это, например, задача Дидоны, окружить больше земли бычьей шкурой или задача Пахома, который мечтал о собственной земле. | ||
+ | -Что же служит эталоном при измерении площадей? Это, конечно, квадрат. Прямые углы, равные стороны, симметричность дают квадрату простоту и известное совершенство формы. Эти же качества лежат в основе и других увлекательных свойств квадрата, например, в играх для развития конструкторской смекалки. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 22:25, 26 сентября 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
Автор проекта
Предмет, класс
Геометрия,9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект называется «Геометрическая Экономия». Геометрия была открыта египтянами и возникла при измерении земли. Это измерение было им необходимо вследствие разлития Нила, постоянно смывавшего границы. Нет ничего удивительного в том, что эта наука возникла из потребностей человека. Еще в далеком прошлом людей волновал вопрос, как же можно окружить больше земли? Это, например, задача Дидоны, окружить больше земли бычьей шкурой или задача Пахома, который мечтал о собственной земле. -Что же служит эталоном при измерении площадей? Это, конечно, квадрат. Прямые углы, равные стороны, симметричность дают квадрату простоту и известное совершенство формы. Эти же качества лежат в основе и других увлекательных свойств квадрата, например, в играх для развития конструкторской смекалки.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что было бы, если не было бы квадрата?
Проблемные вопросы
- Бывает ли геометрия «экономной»?
- Может ли человек обойтись без знания геометрии ?
- Каким образом Древний Египет с нами по сей день?
- Как можно «поиграть» с квадратом?
Учебные вопросы
- Площадь квадрата
- Площадь прямоугольника
- Площадь треугольника
- Площадь параллелограмма
- Площадь трапеции
- Площадь круга