НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Техногенная деятельность человека и экология — различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Ссылки по теме проекта) |
||
Строка 72: | Строка 72: | ||
<html><iframe src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEx4MDkwR1phYzNPVGJOYkg0YTRtY1E6MQ" width="760" height="747" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe></html> | <html><iframe src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEx4MDkwR1phYzNPVGJOYkg0YTRtY1E6MQ" width="760" height="747" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe></html> | ||
+ | Федеральное агентство по образованию (Рособразование) | ||
+ | http://www.ed.gov.ru | ||
+ | http://www.biolog188.narod.ru | ||
+ | Государственный Дарвиновский музей | ||
+ | http://www.darwin.museum.ru | ||
+ | Живые существа: электронная иллюстрированная энциклопедия | ||
+ | http://www.livt.net | ||
+ | Занимательно о ботанике. Жизнь растений | ||
+ | Ядерная физика в Интернете | ||
+ | http://nuclphys.sinp.msu.ru | ||
+ | Элементы: популярный сайт о фундаментальной науке | ||
+ | http://www.elementy.ru | ||
== Ссылки по теме проекта == | == Ссылки по теме проекта == | ||
Версия 17:20, 4 декабря 2012
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
Шумилов Юрий Алексеевич, преподаватель ОБЖ МБОУ "Гимназия №13",
Тема проекта
Безопасность личности и общества в техносфере
Предмет, класс
Основы безопасности жизнедеятельности, 8, 10 классы
О проекте
Проект представляет собой информационно-познавательный обзор причинно-следственных связей в системе "НТП - среда обитания".
Цель проекта
Привитие учащимся качеств, необходимых для обеспечения экологической безопасности.
Задачи проекта
- Формирование мотивации правильного экологического поведения учащихся.
- Познание основ экологической безопасности.
- Информирование о возможных негативных последствиях нарушения экологического равновесия в среде обитания.
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Перечень (Тема (продукты))
- Научно-технический прогресс - добро или зло? Презентация "Научно-техническая революция. история и современность".
- Ядерная энергетика и биосфера.Фотобюллетень "Экологические последствия аварии на Чернобыльской АЭС"
- Глобальное потепление. Мифы и реальность.Реферат.
- Основные экологические угрозы для Западной Сибири и пути их минимизации.Инфографика.
Приглашение в проект
Вопросы, направляющие проект
Научно – технический прогресс дал новые подходы к улучшению качества жизни, в том числе и те, которые могут негативно сказаться на состояние экологии. 20 и 21 века стали для человечества эпохой открытия новых способов добывания энергии, полезных ископаемых,передвижения в пространстве, лечения людей и животных, производства продуктов питания на основе ГМО и т.д. Для выявления всех плюсов и минусов данного явления необходимо ответить на основополагающий вопрос:
«Научно-технический прогресс – добро или зло?»
Проблемные вопросы
- Какое значение имеет интенсивное исследование космического пространства?
- Какое влияние оказывают пищевые добавки на здоровье человека? И влияют ли?
- Какие регионы России предпочтительны с точки зрения экологического благополучия?
- Атомная и гидротопливная энергетика - что безопасней и экологичней?
Вопросы учебной темы
- Что такое научно-технический прогресс?
- Техносфера и биосфера - что за этими понятиями?
- Ядерная и химическая безопасность: пути достижения.
- Знаки экологической опасности.
- Какие задачи выполняют пищевые добавки?
- Что необходимо знать потребителям о пищевых добавках? == Вопросы, направляющие проект ==
План проекта
Этапы, ссылка на документ 1. Доминирующая в проекте деятельность - исследовательская 2. Предметно-содержательная область - межпредметная (ОБЖ - Биология - Физика - Право) 3. Количество участников проекта - 4 4. Продолжительность проектной деятельности - 1 месяц 5. Предмет, класс - ОБЖ, 8,10. 6. Тема проекта - Безопасность личности и общества в техносфере 7. Проблема - влияние научно-технического прогресса на экологию. 8. Цель - Привитие учащимся качеств, необходимых для обеспечения экологической безопасности. 9. Задачи - 1. Формирование мотивации правильного экологического поведения учащихся. 2. Познание основ экологической безопасности. 3. Информирование о возможных негативных последствиях нарушения экологического равновесия в среде обитания.
Дидактические и методические материалы проекта
Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Федеральное агентство по образованию (Рособразование) http://www.ed.gov.ru http://www.biolog188.narod.ru Государственный Дарвиновский музей http://www.darwin.museum.ru Живые существа: электронная иллюстрированная энциклопедия http://www.livt.net Занимательно о ботанике. Жизнь растений Ядерная физика в Интернете http://nuclphys.sinp.msu.ru Элементы: популярный сайт о фундаментальной науке http://www.elementy.ru