НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Натуральные числа — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 15:53, 2 сентября 2011
Автор проекта
Предмет, класс
Математика,5 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Визитная карточка
План проекта
- Определение темы проекта, целей и задач проекта.
- Формулировка ожидаемого результатов деятельности учащихся над проектом, в том числе усвоение нового материала, формирование знаний, умений и навыков в предметной, развитие межличностных отношений.
- Распределение на группы, планирование работы каждой группы.
- Распределение обязанностей внутри каждой группы.
- Формулировка гипотезы, составление плана ее подтверждения или ее опровержения.
- Изучение материала проекта.
- Оформление результатов исследования.
- Предварительный просмотр работ учащихся, корректировка результатов.
- Защита проектов. Награждение.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценки мультимедийной презентации
Критерии оценивания информационного бюллетеня
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Формулы для вычисления площади правильных n-угольников, выраженные через периметр
Предмет, класс
Геометрия,9 класс
