НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Экологическое равновесие — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 56: | Строка 56: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
− | [https://docs.google.com/document/d/1SUmtYoxleEWn_OwVrmKDLImXnod1cBjQdzQ-eeFMPdI/edit?hl=ru#] | + | [https://docs.google.com/document/d/1SUmtYoxleEWn_OwVrmKDLImXnod1cBjQdzQ-eeFMPdI/edit?hl=ru#| Анкета, вопросы] |
− | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYT1S9IOMQhTZGRxbmN0Z3NfMTZmY2RnNHRkcg&hl=ru] | + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYT1S9IOMQhTZGRxbmN0Z3NfMTZmY2RnNHRkcg&hl=ru| Итоговое оценивание] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 15:57, 2 мая 2011
Экологическое равновесие
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
Автор проекта
Тишкова Марина Сергеевна
Предмет, класс
окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Раскрывается на доступном уровне сложившееся противоречие между обществом и природой, пути его разрешения. Учащиеся узнают о реальных экологических проблемах, вставших перед людьми. Важной задачей проекта является преодоление утилитарного, потребительского подхода к природе, порождающего безответственное отношение к ней.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем нужно защищать природу?
Проблемные вопросы
Какие экологические проблемы встали перед людьми?
Что такое потребительский подход к природе?
Какими путями пойти для разрешения этих вопросов?
Учебные вопросы
Что вы знаете об озере Байкал?
Катастрофа на Чернобыльской АЭС
Проблемы Аральского моря