НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Расти здоровым — различия между версиями
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
||
Строка 103: | Строка 103: | ||
==Проекты с аналогичной тематикой== | ==Проекты с аналогичной тематикой== | ||
[[Проект Учимся быть здоровым]] | [[Проект Учимся быть здоровым]] | ||
+ | |||
+ | [[Проект Здоровье наших детей в наших руках]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Версия 22:46, 24 ноября 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
Автор проекта
Предмет, класс
Окружающий мир,1 - 2 классы
Краткая аннотация проекта
Целью данного проекта является:познакомить учащихся с основными аспектами здорового образа жизни, представить иллюстрацию схемы в виде творчески оформленной самостоятельной работы. В ходе работы над данным проектом можно добиться следующих задач: развивать познавательные и творческие способности детей в процессе раскрытия смысла здорового образа жизни; учить детей самостоятельно собирать необходимую информацию из разных источников и использовать её для выполнения проекта, а также использовать полученные знания в повседневной жизни; создать условия для вовлечения каждого ученика в активный познавательный, творческий процесс,совершенствовать детские учебные взаимодействия. Учащиеся должны ответить на вопросы:что такое здоровье, как сохранить здоровье на долгие годы, как правильно питаться, почему нужно закаляться, какие вредные привычки отрицательно влияют на наш организм и т.д.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Что значит "расти здоровым"?
Проблемные вопросы
- В чем заключается секрет долголетия?
Учебные вопросы
- Что такое здоровье?
- Зачем нужно знать свой организм?
- Почему люди болеют?
- Как уберечь себя и окружающих от инфекционных болезней?
- Что такое рационально организованный режим дня?
- Как правильно питаться?
- Какие питательные вещества человек получает с пищей?
- Как правильно закаливать свой организм?
- Какие существуют вредные привычки, отрицательно влияющие на организм человека?
- Кто наши помощники в сохранении здоровья?
Визитная карточка проекта
План проекта
I этап - Поисковый
1. Вводная презентация учителя. 2. Деление учащихся на группы. 3. Постановка проблемы.
II этап - Аналитический
1. Определение целей и задач проекта. 2. Определение методов и инструментов исследования. 3. Знакомство учащихся с критериями оценивания проекта. 4. Составление плана реализации проекта: пошаговое планирование работ.
III этап - Практический
1.Выполнение плана работ. 2.Текущий контроль.
IV этап - Презентационный
1.Предварительная оценка продукта. 2.Планирование презентации и подготовка презентационных материалов. 3.Презентация продукта.
V этап – Контрольный
1.Анализ и обсуждение результатов выполнения проекта. 2.Самооценка и взаимооценка групп. 3.Оценка продукта. 4.Оценка продвижения. 5.Поощрения.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Учащиеся знакомятся с критериями оценивания работы.
Критерии оценивания деятельности учащихся
В ходе проекта
Ученики заполняют индивидуальную таблицу
Индивидуальная оценочная таблица
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Проекты с аналогичной тематикой
Проект Здоровье наших детей в наших руках