Участник:Александр Буньков — различия между версиями

Версия 18:53, 20 ноября 2014

Дата Рождения - 10 октября 1989г. Методическая тема:«Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках истории»

«Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить». Адольф Дистервег

Притча

Учитель суфийской мудрости всегда рассказывал притчу в конце каждого урока, но ученики не всегда понимали ее суть…

— Учитель, — обратился к нему однажды вечером ученик, — ты рассказываешь нам истории, но не объясняешь их значения.

— Прошу прощения за это, — извинился учитель. Позволь мне в знак признания своей ошибки угостить тебя вкусным персиком.

— Спасибо, учитель, — радостно ответил ученик.

— Я бы хотел сделать тебе приятное и сам очистить этот персик. Ты не возражаешь?

— Большое спасибо, — ответил ученик.

— Хочешь, я порежу его тебе на кусочки, чтобы было удобнее есть?

— Конечно… Но я не хочу злоупотреблять твоим великодушием, учитель….

— Это не злоупотребление, ведь я сам тебе предлагаю. Я лишь хочу сделать тебе приятное… Позволь мне и разжевать его прежде, чем ты его получишь…

— Нет, учитель. Я не хочу, что бы ты это делал! — ответил удивленный ученик.

Учитель помолчал.

— Если бы я объяснял суть каждой истории, это было бы все равно, что предлагать вам разжевать плод за вас.

@@ Строка 72: / Строка 72: @@
 [[Файл:Публ2.jpg|мини]]
 [[Файл:Публ3.jpg|мини]]
-[[[Файл:Публ4.jpg|мини]]
+[[Файл:Публ4.jpg|мини]]
 [[Файл:Публ5.jpg|мини]]
 [[Файл:Публ6.jpg|мини]]