НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Числа вокруг нас — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Ссылки по теме проекта)
(→‎Ссылки по теме проекта)
 
(не показаны 42 промежуточные версии 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
 
Проект создан в рамках [[Курс Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)|курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"]]
 
Проект создан в рамках [[Курс Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)|курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"]]
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
−
[[Участник:Марина Котева| Котева Марина Алексеевна]]
+
[[Участник:Марина Котева| Котева Марина Алексеевна]], учитель начальных классов МБОУ "Гимназия № 13"
  
 
== Тема проекта ==
 
== Тема проекта ==
Строка 8: Строка 8:
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
 +
 +
Математика. 1 класс.
  
 
== О проекте ==
 
== О проекте ==
 +
 +
Проект проводится при изучении темы «Нумерация чисел 1-10» в 1 классе, по программе «Школа России»». Данный проект предназначен для развития творческих способностей обучающихся. Первоклассники обсуждают вопросы о том, когда и как люди научились считать, чем отличается число от цифры, зачем людям счет. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, учатся пользоваться для решения познавательных и практических задач, приобретают коммуникативные умения, работая в группах. Проект является информационным, познавательным,  рассчитан на 8недель.  Результаты своих исследований обучающиеся оформляют в виде презентации, рисунков, книжки-малышки, проведения праздника первого десятка.
 +
 
=== Цель проекта ===
 
=== Цель проекта ===
 +
 +
Целью  проекта является формирование интереса учащихся к математике, расширение знаний о числе
  
 
=== Задачи проекта ===
 
=== Задачи проекта ===
 +
 +
1. Развивать  позитивную  самооценку обучающихся.
 +
 +
2. Формировать умения работать с информацией.
 +
 +
3. Развивать коммуникативные навыки работы в группе.
  
 
=== Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся ===
 
=== Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся ===
−
''Перечень (Тема (продукты))''
+
 
 +
История возникновения чисел. (Презентация)
 +
 
 +
Числа,  которые нас окружают. (Фотоальбом)
 +
 
 +
Числа в пословицах, скороговорках, загадках, считалках, литературных произведениях. (Книжка-малышка)
 +
 
 +
На что похожи цифры? (Рисунки)
 +
 
 +
Что мы знаем, умеем? (Праздник первого десятка)
  
 
=== Приглашение в проект ===
 
=== Приглашение в проект ===
−
'' Voki ''
+
 
 +
<html><img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://c.gigcount.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEzNTQ1MjgwNTU5NTcmcHQ9MTM1NDUyODA2MDI5OSZwPTk3NTA3MiZkPTAwMCUyMC*lMjBWb2tpJTIwV2lkZ2V*Jmc9/MSZvPTdhOWRkNDNhMjZjYjQ4YjA4OTkwZDAyNjIxMDgyNDQ4Jm9mPTA=.gif" /><object height="267" width="200" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000"codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" id="widget_name"><param name="movie" value="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http://vhss-d.oddcast.com/php/vhss_editors/getvoki/chsm=aa2b57069043f0c40c62457d953abf2c%26sc=7178023" /><param name="quality" value="high" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="width" value="200" /><param name="height" value="267" /><param name="allowNetworking" value="all"/><param name="wmode" value="transparent" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed height="267" width="200" src="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http%3A%2F%2Fvhss-d.oddcast.com%2Fphp%2Fvhss_editors%2Fgetvoki%2Fchsm=aa2b57069043f0c40c62457d953abf2c%26sc=7178023" quality="high" allowScriptAccess="always" allowNetworking="all" wmode="transparent" allowFullScreen="true" pluginspage="http://www.adobe.com/shockwave/download/download.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash" type="application/x-shockwave-flash" name="widget_name"></object></html>
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
−
#
+
 
−
#
+
Можно ли жить без чисел?
−
#
+
 
−
#
+
Всегда ли были числа, откуда они пришли?
−
#
+
 
 +
Зачем людям счёт?
 +
 
 +
Где встречаются числа в повседневной жизни?
 +
 
 +
Что такое число?
 +
 
 +
Что такое цифра?
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==
  
−
'''Этапы, ссылка на документ'''
+
 
 +
Перед началом работы над проектом проводится
 +
 
 +
'''Подготовительная работа:'''
 +
 
 +
1. Посещение в школьной библиотеке выставки книг, посвященных истории возникновения чисел.
 +
 +
2. Среди учащихся 1  класса проводится конкурс рисунков: «На что похожи цифры?»
 +
 
 +
3. Родительское собрание «Организация проектной деятельности младших школьников в рамках ФГОС». Ознакомление с буклетом для родителей по организации проекта «Числа вокруг нас»
 +
 
 +
'''Этапы работы:
 +
 
 +
I этап- организационный'''
 +
 
 +
1. Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа и анкетирование в ходе демонстрации вводной презентации учителя.  Деление по группам: теоретики, путешественники, исследователи, оформители.
 +
 
 +
2. Работы в группах («мозговой штурм).
 +
 
 +
'''II этап – формулирование темы и цели проекта'''
 +
 
 +
1. Использование подсказок «Советы мотивации», «Вопросы для планирования работы».
 +
 
 +
2. Выдвижение гипотез решения проблемы.
 +
 
 +
3. Обсуждение плана работы.
 +
 
 +
4. Обсуждение возможных источников информации.
 +
 
 +
5. Самостоятельная работа в группе.
 +
 
 +
'''III этап – работа над проектом'''
 +
 
 +
Создание презентаций, публикаций.
 +
 
 +
'''IV этап – промежуточный контроль'''
 +
 
 +
1. Обсуждение возникших проблем.
 +
 
 +
2. Рекомендации по их решению (неформальный опрос).
 +
 
 +
3. Доработка проектов.
 +
 
 +
'''V этап – практический'''
 +
 
 +
1. Итоговое самооценивание качества работы в группах перед защитой проекта.
 +
 
 +
2. Защита проектов на уроке и внеклассном мероприятии.
 +
 
 +
'''VI этап - итоговый'''
 +
 
 +
1. Итоговое оценивание результатов проекта на уроке по группам (Отзывы сверстников).
 +
 
 +
2. Проверка понимания (тест).
  
 
== Дидактические и методические материалы проекта ==
 
== Дидактические и методические материалы проекта ==
−
''Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.''
+
 
 +
Причинная карта
 +
 
 +
<html><iframe src="https://cacoo.com/diagrams/0eScizEe2HSYByLS/view" width="402" height="330" frameborder="0" scrolling="no"></iframe></html>
 +
 
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B-CbWdjIckAKOFBXVnEwSnJoV2c/edit Буклет для родителей]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
<html><iframe src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dGlST3U1YmkxY0JyV2hYUWZ4dW1kN2c6MQ" width="760" height="820" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe></html>
  
 
== Ссылки по теме проекта ==
 
== Ссылки по теме проекта ==
Строка 48: Строка 138:
  
 
[Игра-раскраска "Карлсон". Сложение и вычитание в пределах первого и второго десятка".]
 
[Игра-раскраска "Карлсон". Сложение и вычитание в пределах первого и второго десятка".]
 +
 +
[http://obuchonok.ru/node/120/ Таблица умножения в мультиках]
 +
 +
[Обучающая программа для изучения таблицы умножения с использованием картинок и мелодий из мультфильмов.]
  
 
[http://nsportal.ru/ap/drugoe/library/proekt-matematika-vokrug-nas-chisla-v-zagadkakhposlovitsakh-i-pogovorkakh-1-klas-0 Алые паруса]
 
[http://nsportal.ru/ap/drugoe/library/proekt-matematika-vokrug-nas-chisla-v-zagadkakhposlovitsakh-i-pogovorkakh-1-klas-0 Алые паруса]

Текущая версия на 20:19, 7 ноября 2013

Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

Содержание

[править] Автор проекта

Котева Марина Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ "Гимназия № 13"

[править] Тема проекта

Нумерация чисел

[править] Предмет, класс

Математика. 1 класс.

[править] О проекте

Проект проводится при изучении темы «Нумерация чисел 1-10» в 1 классе, по программе «Школа России»». Данный проект предназначен для развития творческих способностей обучающихся. Первоклассники обсуждают вопросы о том, когда и как люди научились считать, чем отличается число от цифры, зачем людям счет. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, учатся пользоваться для решения познавательных и практических задач, приобретают коммуникативные умения, работая в группах. Проект является информационным, познавательным, рассчитан на 8недель. Результаты своих исследований обучающиеся оформляют в виде презентации, рисунков, книжки-малышки, проведения праздника первого десятка.

[править] Цель проекта

Целью проекта является формирование интереса учащихся к математике, расширение знаний о числе

[править] Задачи проекта

1. Развивать позитивную самооценку обучающихся.

2. Формировать умения работать с информацией.

3. Развивать коммуникативные навыки работы в группе.

[править] Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

История возникновения чисел. (Презентация)

Числа, которые нас окружают. (Фотоальбом)

Числа в пословицах, скороговорках, загадках, считалках, литературных произведениях. (Книжка-малышка)

На что похожи цифры? (Рисунки)

Что мы знаем, умеем? (Праздник первого десятка)

[править] Приглашение в проект

[править] Вопросы, направляющие проект

Можно ли жить без чисел?

Всегда ли были числа, откуда они пришли?

Зачем людям счёт?

Где встречаются числа в повседневной жизни?

Что такое число?

Что такое цифра?

[править] План проекта

Перед началом работы над проектом проводится

Подготовительная работа:

1. Посещение в школьной библиотеке выставки книг, посвященных истории возникновения чисел.

2. Среди учащихся 1 класса проводится конкурс рисунков: «На что похожи цифры?»

3. Родительское собрание «Организация проектной деятельности младших школьников в рамках ФГОС». Ознакомление с буклетом для родителей по организации проекта «Числа вокруг нас»

Этапы работы:

I этап- организационный

1. Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа и анкетирование в ходе демонстрации вводной презентации учителя. Деление по группам: теоретики, путешественники, исследователи, оформители.

2. Работы в группах («мозговой штурм).

II этап – формулирование темы и цели проекта

1. Использование подсказок «Советы мотивации», «Вопросы для планирования работы».

2. Выдвижение гипотез решения проблемы.

3. Обсуждение плана работы.

4. Обсуждение возможных источников информации.

5. Самостоятельная работа в группе.

III этап – работа над проектом

Создание презентаций, публикаций.

IV этап – промежуточный контроль

1. Обсуждение возникших проблем.

2. Рекомендации по их решению (неформальный опрос).

3. Доработка проектов.

V этап – практический

1. Итоговое самооценивание качества работы в группах перед защитой проекта.

2. Защита проектов на уроке и внеклассном мероприятии.

VI этап - итоговый

1. Итоговое оценивание результатов проекта на уроке по группам (Отзывы сверстников).

2. Проверка понимания (тест).

[править] Дидактические и методические материалы проекта

Причинная карта

Буклет для родителей

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Ссылки по теме проекта

Журнал "Шестое Чувство"

[Нумерология. Смысл чисел вокруг нас. Определение счастливого числа.]

Википедия

[История математики. Математика в Древней Греции, Китае, Индии, России.]

Детские электронные презентации и клипы

[Игра-раскраска "Карлсон". Сложение и вычитание в пределах первого и второго десятка".]

Таблица умножения в мультиках

[Обучающая программа для изучения таблицы умножения с использованием картинок и мелодий из мультфильмов.]

Алые паруса

[Проект для одарённых детей социальной сети nsportal.ru Числа в загадках, пословицах и поговорках.]

[править] Другие документы

Источник — «http://wiki.nios.ru/index.php?title=Проект_Числа_вокруг_нас&oldid=87692»
Персональные инструменты