НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Положительные и отрицательные числа Батуниной Л.И. — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→План проекта) |
(→Приглашение в проект) |
||
(не показаны 17 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 29: | Строка 29: | ||
=== Приглашение в проект === | === Приглашение в проект === | ||
− | + | <html><img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://c.gigcount.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEzNTQwODEwOTkxMjUmcHQ9MTM1NDA4MTExOTgxMiZwPTk3NTA3MiZkPTAwMCUyMC*lMjBWb2tpJTIwV2lkZ2V*Jmc9/MSZvPTA*MDljY2NhYjhlMjQ3NzNiYmYyZjE3YzdlNDZiZmE*Jm9mPTA=.gif" /><object height="267" width="200" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000"codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" id="widget_name"><param name="movie" value="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http://vhss-d.oddcast.com/php/vhss_editors/getvoki/chsm=3bf9e2a0d42944f72293deee8574f445%26sc=7143215" /><param name="quality" value="high" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="width" value="200" /><param name="height" value="267" /><param name="allowNetworking" value="all"/><param name="wmode" value="transparent" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed height="267" width="200" src="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http%3A%2F%2Fvhss-d.oddcast.com%2Fphp%2Fvhss_editors%2Fgetvoki%2Fchsm=3bf9e2a0d42944f72293deee8574f445%26sc=7143215" quality="high" allowScriptAccess="always" allowNetworking="all" wmode="transparent" allowFullScreen="true" pluginspage="http://www.adobe.com/shockwave/download/download.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash" type="application/x-shockwave-flash" name="widget_name"></object> | |
+ | </html> | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | # | + | #В каких областях науки применяются положительные и отрицательные числа? |
− | # | + | #Где на координатной прямой расположены отрицательные числа? |
− | # | + | #Что означает выражение"Температура изменилась на -6 градусов"? |
− | # | + | #Как выполняется сложение отрицательных чисел? |
− | # | + | #Как определить знак результата при умножении и делении? |
== План проекта == | == План проекта == | ||
Строка 52: | Строка 53: | ||
<html><iframe src="https://www.google.com/calendar/embed?height=300&wkst=2&bgcolor=%23FFFFFF&src=mqlfi018mheogbaughhlcp8khs%40group.calendar.google.com&color=%2329527A&ctz=Asia%2FOmsk" style=" border-width:0 " width="300" height="300" frameborder="0" scrolling="no"></iframe> | <html><iframe src="https://www.google.com/calendar/embed?height=300&wkst=2&bgcolor=%23FFFFFF&src=mqlfi018mheogbaughhlcp8khs%40group.calendar.google.com&color=%2329527A&ctz=Asia%2FOmsk" style=" border-width:0 " width="300" height="300" frameborder="0" scrolling="no"></iframe> | ||
</html> | </html> | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlazbXf5AcAxdDV4ckNNT2pUZ0VqQXM2R1lTa1J4akE#gid=0 Ссыка на этапы] | ||
== Дидактические и методические материалы проекта == | == Дидактические и методические материалы проекта == | ||
− | + | [https://docs.google.com/drawings/d/1xJ4jDhgGIv3A6g7suELGuatHbKCQnFUaiEpXDHAdZBc/edit кластер по теме] | |
+ | |||
+ | [http://prezi.com/a7vxafvy1xuq/presentation/ стартовая презентация] | ||
+ | |||
+ | Карта | ||
+ | |||
+ | <html><iframe width="425" height="350" frameborder="0" scrolling="no" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://maps.google.com/maps/ms?msa=0&msid=212297252127138326755.0004cf220acd1f16d5bd0&hl=ru&ie=UTF8&t=h&source=embed&ll=27.059126,70.3125&spn=150.222974,298.828125&z=1&output=embed"></iframe><br /><small>Просмотреть <a href="https://maps.google.com/maps/ms?msa=0&msid=212297252127138326755.0004cf220acd1f16d5bd0&hl=ru&ie=UTF8&t=h&source=embed&ll=27.059126,70.3125&spn=150.222974,298.828125&z=1" style="color:#0000FF;text-align:left">Места,гдевпрвые возникли отрицательные числаКа</a> на карте большего размера</small></html> | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | [http://simpoll.ru/run/survey/12c27c12 Тесты] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B1azbXf5AcAxc01OYnpxMm52NTg/edit Критерии оценивания проекта] | ||
== Ссылки по теме проекта == | == Ссылки по теме проекта == | ||
+ | |||
+ | Система пользовательского поиска | ||
+ | |||
+ | <html><!-- Put the following javascript before the closing </head> tag. --><script> (function() { var cx = '001546071638054924395:iey44hhkwkg'; var gcse = document.createElement('script'); gcse.type = 'text/javascript'; gcse.async = true; gcse.src = (document.location.protocol == 'https:' ? 'https:' : 'http:') + '//www.google.ru/cse/cse.js?cx=' + cx; var s = document.getElementsByTagName('script')[0]; s.parentNode.insertBefore(gcse, s); })();</script><!-- Place this tag where you want both of the search box and the search results to render --><gcse:search></gcse:search></html> | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Текущая версия на 16:03, 28 ноября 2012
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
[править] Автор проекта
Любовь Ивановна Батунина, учитель матматики
[править] Тема проекта
Проект Положительные и отрицательные числа Батуниной Л.И.
[править] Предмет, класс
Математика, 6 кпасс
[править] О проекте
[править] Цель проекта
Выяснить, какое применение имеют отрицательные и положительные числа в жизни и как получить результаты действий с ними.
[править] Задачи проекта
Умение работать с дополнительной литературой, отбирать нужный материал, воспитание познавательного интереса
[править] Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Использование чисел
- в географии,
- в физкультуре,
- в других областях.
Действия с числами
- сложение и вычитание
- умножение и деление
[править] Приглашение в проект
[править] Вопросы, направляющие проект
- В каких областях науки применяются положительные и отрицательные числа?
- Где на координатной прямой расположены отрицательные числа?
- Что означает выражение"Температура изменилась на -6 градусов"?
- Как выполняется сложение отрицательных чисел?
- Как определить знак результата при умножении и делении?
[править] План проекта
- Постановка проблемы
- Выдвижение гипотезы
- обсуждение методов исследования
- обсуждение способов оформления конечного результата
- сбор, систематизация и анализ полученных данных
- подведение итогов
- Выводы
[править] Дидактические и методические материалы проекта
Карта
Просмотреть Места,гдевпрвые возникли отрицательные числаКа на карте большего размера
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Ссылки по теме проекта
Система пользовательского поиска