НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Как жизненный путь Сальвадора Дали повлиял на формирование его творческих взглядов? — различия между версиями
(→Результаты проведённого исследования) |
(→Несколько работ Сальвадора Дали) |
||
(не показаны 50 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
− | |||
== Авторы проекта== | == Авторы проекта== | ||
− | + | Группа учащихся 10 класса, участники проекта: [[Проект Мир Сальвадора Дали|Мир Сальвадора Дали]] | |
== Руководитель проекта == | == Руководитель проекта == | ||
Строка 10: | Строка 8: | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
− | Как жизненный путь Сальвадора Дали повлиял на формирование его взглядов? | + | Как жизненный путь Сальвадора Дали повлиял на формирование его творческих взглядов? |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ==Цель исследования== | |
+ | Выявить факты и обстоятельства, оказавшие существенное влияние на формирование творческих взглядов художника. | ||
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | == Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | ||
− | + | #Какие основные факты и события жизни С.Дали, повлиявшие на формирование его личности, вы можете назвать? | |
− | + | #Какие люди оказали существенное влияние на формирование художника? | |
− | + | #Каковы основные черты сюрреализма? | |
− | + | #Каких представителей сюрреализма вы можете назвать? | |
− | + | #Какие произведения художников-сюрреалистов вы знаете? | |
== Ход работы == | == Ход работы == | ||
− | + | #Сбор материала. | |
− | + | #Обработка собранного материала (просмотр,изучение,выборка, структурирование). | |
− | + | #Поход в картинную галерею (если экспозиция картин С.Дали выставлена на момент проведения проекта). | |
− | + | #Виртуальная экскурсия на сайт Художественно-исторического музея. | |
− | + | #Создание статьи: | |
− | + | #*составление плана; | |
− | + | #*составление чернового варианта; | |
− | + | #*обсуждение, внесение поправок; | |
− | + | #*подготовка статьи к размещению с сети Интернет: редактирование и форматирование текста, обработка изображений; | |
− | + | #*размещение статьи в сети Интернет. | |
− | + | #Подготовка к представлению статьи на уроке в классе. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Строка 54: | Строка 40: | ||
[[TEO Новосибирск май-июнь 2010]] | [[TEO Новосибирск май-июнь 2010]] | ||
− | + | Вопрос: Как жизненный путь Сальвадора Дали повлиял на формирование его творческих взглядов? | |
− | + | Результатом проведенного исследования является статья [[Дали,Сальвадор]] | |
− | + | ==Фотогалерея== | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Строка 173: | Строка 61: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
− | + | ==Несколько работ Сальвадора Дали== | |
− | [http://www.artyou.ru/] - | + | <gallery> |
+ | Файл:Avtoportretshti.jpg|Кубистический автопортрет | ||
+ | Файл:Medshti.jpg|Мёд слаще крови | ||
+ | Файл:Postojanstvoshti.jpg|Постоянство памяти | ||
+ | Файл:Prizrakshti.jpg|Призрак Вермера Делфтского, который можно использовать как стол | ||
+ | Файл:Narcissshti.jpg|Метаморфозы Нарцисса | ||
+ | Файл:Atomshti.jpg|Расщепление атома | ||
+ | Файл:Vzriv rafaeljashti.jpg|Взрыв рафаэлевского изображения | ||
+ | |||
+ | Файл:gvad_bogomatshti.jpg|Гвадалупская Богоматерь | ||
+ | Файл:Gerkulesshti.jpg|Геркулес приподнимает поверхность моря | ||
+ | Файл:Doroga1971-73shti.jpg|Дорога на Пуболь | ||
+ | Файл:jemchugshti.jpg|Жемчужина | ||
+ | Файл:wumenshti.jpg|Женщина с головой из роз | ||
+ | Файл:kadakesshti.jpg|Кадакес, увиденный со спины | ||
+ | Файл:Knjaginjashti.jpg|Княгиня Арчил Гуриели (Елена Рубинштейн) | ||
+ | Файл:Ledashti.jpg|Леда атомика | ||
+ | Файл:Lodkashti.jpg|Лодка | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | Были использованы материалы сайтов: | ||
+ | |||
+ | [http://www.artyou.ru/] - Сальвадор Дали: биография, фото, дневники, картины | ||
[http://daliworld.narod.ru] - Мир Сальвадора Дали | [http://daliworld.narod.ru] - Мир Сальвадора Дали | ||
Строка 181: | Строка 92: | ||
[http://www.peoples.ru/art/painter/dali/index1.html] - Сальвадор Дали: история жизни, анекдоты, афоризмы, фото, видео | [http://www.peoples.ru/art/painter/dali/index1.html] - Сальвадор Дали: история жизни, анекдоты, афоризмы, фото, видео | ||
− | == | + | ==Выводы== |
− | + | ||
1. На основе изученных материалов, можно составить таблицу. Из неё видно, что обстоятельства жизни Сальвадора Дали дали возможность развиться природному таланту и сделали из него гениального художника. | 1. На основе изученных материалов, можно составить таблицу. Из неё видно, что обстоятельства жизни Сальвадора Дали дали возможность развиться природному таланту и сделали из него гениального художника. | ||
− | + | {|border="1" | |
− | + | ||
!Факт или обстоятельство жизни | !Факт или обстоятельство жизни | ||
!На что повлияло | !На что повлияло | ||
Строка 212: | Строка 121: | ||
|Изобретен собственный стиль живописи, сформулирована теория параноидально-критического метода, написана книга “Тайная жизнь Сальвадора Дали, написанная им самим“ | |Изобретен собственный стиль живописи, сформулирована теория параноидально-критического метода, написана книга “Тайная жизнь Сальвадора Дали, написанная им самим“ | ||
|} | |} | ||
− | |||
2. Если отвлечься от биографии конкретного человека, и говорить о судьбе человека вообще, то можно сказать, что каждый человек должен нести ответственность за своих детей. Какая личность вырастет из ребенка, каким он будет, что в жизни совершит – всё это во многом зависит от его родителей. | 2. Если отвлечься от биографии конкретного человека, и говорить о судьбе человека вообще, то можно сказать, что каждый человек должен нести ответственность за своих детей. Какая личность вырастет из ребенка, каким он будет, что в жизни совершит – всё это во многом зависит от его родителей. | ||
Строка 234: | Строка 142: | ||
[http://www.zitata.eu/dali.shtml] - Цитаты и афоризмы Сальвадора Дали | [http://www.zitata.eu/dali.shtml] - Цитаты и афоризмы Сальвадора Дали | ||
+ | |||
+ | [http://smallbay.ru/private/dali1.html] - Тайная жизнь Сальвадора Дали, рассказанная им самим | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 14:07, 19 июня 2010
Содержание |
[править] Авторы проекта
Группа учащихся 10 класса, участники проекта: Мир Сальвадора Дали
[править] Руководитель проекта
[править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как жизненный путь Сальвадора Дали повлиял на формирование его творческих взглядов?
[править] Цель исследования
Выявить факты и обстоятельства, оказавшие существенное влияние на формирование творческих взглядов художника.
[править] Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
- Какие основные факты и события жизни С.Дали, повлиявшие на формирование его личности, вы можете назвать?
- Какие люди оказали существенное влияние на формирование художника?
- Каковы основные черты сюрреализма?
- Каких представителей сюрреализма вы можете назвать?
- Какие произведения художников-сюрреалистов вы знаете?
[править] Ход работы
- Сбор материала.
- Обработка собранного материала (просмотр,изучение,выборка, структурирование).
- Поход в картинную галерею (если экспозиция картин С.Дали выставлена на момент проведения проекта).
- Виртуальная экскурсия на сайт Художественно-исторического музея.
- Создание статьи:
- составление плана;
- составление чернового варианта;
- обсуждение, внесение поправок;
- подготовка статьи к размещению с сети Интернет: редактирование и форматирование текста, обработка изображений;
- размещение статьи в сети Интернет.
- Подготовка к представлению статьи на уроке в классе.
[править] Результаты проведённого исследования
TEO Новосибирск май-июнь 2010Вопрос: Как жизненный путь Сальвадора Дали повлиял на формирование его творческих взглядов?
Результатом проведенного исследования является статья Дали,Сальвадор
[править] Фотогалерея
[править] Несколько работ Сальвадора Дали
Были использованы материалы сайтов:
[1] - Сальвадор Дали: биография, фото, дневники, картины
[2] - Мир Сальвадора Дали
[3] - Сальвадор Дали: история жизни, анекдоты, афоризмы, фото, видео
[править] Выводы
1. На основе изученных материалов, можно составить таблицу. Из неё видно, что обстоятельства жизни Сальвадора Дали дали возможность развиться природному таланту и сделали из него гениального художника.
Факт или обстоятельство жизни | На что повлияло | Результат |
---|---|---|
Родился в семье художника, рос в атмосфере творчества | Раннее художественное развитие | Начал рисовать в 4 года |
Созданы условия для занятия живописью: лучшие учителя, отдельная мастерская | Дальнейшее развитие природного таланта | В 10 лет написал первую картину |
Родители диаметрально противоположно относились к воспитанию сына: отец был строг, мать все позволяла | Формирование противоречивой, вспыльчивой личности. Не умел идти на компромисс, был очень упрям | Эти черты личности, так или иначе, нашли отражение практически во всех полотнах мастера |
Обучение в Мадридской художественной академии, возможность общаться с талантливыми незаурядными людьми | Формирование творческой разносторонней личности | В 17 лет начал наряду с живописью заниматься литературой, в дальнейшем снимал кино. |
Достаточная материальная обеспеченность | Возможность глубоко изучать современные течения в живописи (кубизм, футуризм), заниматься творчеством и самообразованием, свободно путешествовать, организовывать авторские выставки, не думая о заработке. Желание создать свой творческий стиль | Изобретен собственный стиль живописи, сформулирована теория параноидально-критического метода, написана книга “Тайная жизнь Сальвадора Дали, написанная им самим“ |
2. Если отвлечься от биографии конкретного человека, и говорить о судьбе человека вообще, то можно сказать, что каждый человек должен нести ответственность за своих детей. Какая личность вырастет из ребенка, каким он будет, что в жизни совершит – всё это во многом зависит от его родителей.
[править] Ресурсы
[4] - Сальвадора Дали: биография, фото, дневники, картины
[5] - Мир Сальвадора Дали
[6] - Сальвадор Дали: история жизни, анекдоты, афоризмы, фото, видео
[7] - Параноидально-критический метод
[8] - Сюрреализм
[9] - Кубизм
[10] - Кубизм
[11] - Цитаты и афоризмы Сальвадора Дали
[12] - Тайная жизнь Сальвадора Дали, рассказанная им самим