|
|
| (не показаны 46 промежуточных версий 1 участника) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | МАОУ ГИМНАЗИЯ №11
| + | [[Категория:Новосибирск]] |
| − | «ГАРМОНИЯ»
| + | [[О себе]] |
| | | | |
| − | Творческий проект с освобождёнными ребятами:
| |
| | | | |
| − | Сборник загадок на спортивную тематику.
| + | [[Здоровьесберегающие технологии в урочное и внеурочное время.]] |
| − |
| + | |
| | | | |
| − | Учитель физической культуры:
| |
| − | Шихалева Юлия Владимировна
| |
| − | и учащиеся 6-7 классов
| |
| − | На планете «Ф.К» или в гостях у Физкультоши.
| |
| − | Учитель физической культуры: Шихалева Юлия Владимировна.
| |
| − | Уж с давних пор, урок физической культуры
| |
| − | Был значимым для всех людей с различною фигурой.
| |
| − | Где каждый мог себе позволить пройти квартал
| |
| − | И не страдать от хвори.
| |
| − | Сейчас, друзья, скорее оглянитесь!
| |
| − | Болезнью века – становится страничка интернета!
| |
| − | Чтоб всех спасти от неподвижного напастья
| |
| − | Я всем дарю уроки счастья!
| |
| − | В спортзал скорее приходите
| |
| − | И с физкультурою дружите!
| |
| − | Для разных групп есть множество движений,
| |
| − | Где каждый вправе отобрать,
| |
| − | Полегче комплекс, упражненье,
| |
| − | Игру, скакалку, мяч, бревно.
| |
| − | Конечно в нужном направленье,
| |
| − | Без слёз и травм всё обошлось!
| |
| − | Учитель в этом вам поможет
| |
| − | Начертит линию, кружок
| |
| − | И по сигналам даст урок.
| |
| − | Ребятам с справкой, с разной болью
| |
| − | Предложит творческий урок.
| |
| − | И результатом их работы
| |
| − | был создан авторский экспромт!
| |
| − | Сборник загадок на спортивную тематику.
| |
| − | Автор: Березовская Мария 7В
| |
| − | Это плотный шар из кожи
| |
| − | На арбуз чуть-чуть похожий,
| |
| − | Только цвет совсем другой
| |
| − | Тесно связан шар с игрой.
| |
| − | (Мяч).
| |
| − | №2.
| |
| − | Это поле не простое,
| |
| − | Тоже связано с игрою.
| |
| − | Колоски здесь не растут,
| |
| − | И коров здесь не пасут.
| |
| − | (Футбольное поле).
| |
| − | №3.
| |
| − | Каждый мальчик – сердцем Он:
| |
| − | Так же быстр и силён,
| |
| − | Но его, конечно, нет
| |
| − | Без мяча и лёгких кед.
| |
| − | (Футболист)
| |
| − | №4
| |
| − | Им нам нужно заниматься,
| |
| − | Чтобы быстро развиваться,
| |
| − | Чтобы бегать нам легко,
| |
| − | Прыгать очень далеко.
| |
| − | (спорт).
| |
| | | | |
| | | | |
| − | №5
| + | [[Творческий проект с освобождёнными ребятами. На планете «Ф.К» или в гостях у Физкультоши.]] |
| − | Пусть не обруч, не скакалка,
| + | |
| − | Но полезна нам всегда
| + | |
| − | Ведь с хорошею..(закалкой)
| + | |
| − | Не простынешь никогда.
| + | |
| − | №6
| + | |
| − | Поможет в разных играх побеждать,
| + | |
| − | И в форме нас всегда держать;
| + | |
| − | И если ты спортивный человек,
| + | |
| − | Тебе, наверняка, легко даётся …
| + | |
| − | (бег).
| + | |
| − | Автор: Онищенко Елизавета- 7Б
| + | |
| − | №1
| + | |
| − | В этом зале все играют
| + | |
| − | И мячи в кольцо бросают
| + | |
| − | (Спортивный зал).
| + | |
| − | №2
| + | |
| − | Скачут на скакалке,
| + | |
| − | В волейбол играют.
| + | |
| − | Дружно отжимаются,
| + | |
| − | Мышцы разминают.
| + | |
| − | Все сегодня позитивны
| + | |
| − | И сдают все ….(нормативы)
| + | |
| | | | |
| | | | |
| − | №3
| + | =='''''Танцевальные мини-проекты'''''== |
| − | Перенесёмся в Грецию,
| + | <html> |
| − | Здесь школа есть спортивная,
| + | <embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" width="288" height="192" flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=ru&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F115081644994289795144%2Falbumid%2F5802901253449914289%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26authkey%3DGv1sRgCML8sLeCw6mmCw%26hl%3Dru" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed></html> |
| − | Отличное место – называется…
| + | |
| − | (палестра)
| + | |
| − | №4
| + | |
| − | Утором просыпаемся
| + | |
| − | И встаём мы ловко,
| + | |
| − | Вместе занимаемся
| + | |
| − | Весёлой ……
| + | |
| − | (тренировкой)
| + | |
| − | №5.
| + | |
| − | Наука о спорте,
| + | |
| − | Ей ничто не чуждо.
| + | |
| − | Нужно всегда быть в форме!
| + | |
| − | Ведь …….заниматься нужно!
| + | |
| − | (физкультурой)
| + | |
| − | №6.
| + | |
| − | Новая стратегия нужна,
| + | |
| − | И тренер вновь берёт …..
| + | |
| − | Он небольшой, совсем минутный
| + | |
| − | Но для команды очень нужный!
| + | |
| − | (Таймаут)
| + | |
| | | | |
| − | Автор: Бугай Александра 6Б
| |
| − | №1.
| |
| − | Раз, два, три, четыре,
| |
| − | Мячик прыгает в корзину.
| |
| − | Пять, шесть, семь, восемь
| |
| − | Трёхочковый аплодисментов просит.
| |
| − | (Баскетбол)
| |
| − | №2.
| |
| − | По тропинке бегать быстро,
| |
| − | Обгонять чужие лица.
| |
| − | Первым нужно пробежать
| |
| − | И забег не проиграть!
| |
| − | (кросс)
| |
| − | №3.
| |
| − | По-английски назовём
| |
| − | Ноги – фут, а мячик – бол
| |
| − | В переводе получается…(футбол)
| |
| − | №4.
| |
| − | Ловко прыгает братишка
| |
| − | Настоящий азорнишка!
| |
| − | Мы его рукою бьём
| |
| − | Ему удары нипочём.
| |
| − | (Мяч)
| |
| | | | |
| | | | |
| − | №5.
| + | [[Статьи.]] |
| − | Лучший друг для стройной формы
| + | |
| − | Он колечка носит форму
| + | |
| − | Каждый день его мы крутим,
| + | |
| − | О болезни позабудем.
| + | |
| − | (Обруч).
| + | |
| − | №6.
| + | |
| − | Упор лёжа принимаем,
| + | |
| − | Руки, ноги напрягаем
| + | |
| − | Упражненье начинаем
| + | |
| − | ……. Называем.
| + | |
| − | (Отжимание).
| + | |
| − | Автор: Шихалева Вероника 2В
| + | |
| − | №1.
| + | |
| − | Есть русская старинная игра
| + | |
| − | С бейсбольной битой, мячиком она
| + | |
| − | И ей название…..
| + | |
| − | (лапта).
| + | |
| − | №2.
| + | |
| − | Фигура – такт,
| + | |
| − | Партнёр – движенье
| + | |
| − | Под звуки музыки скольжение.
| + | |
| − | Паркет и лёд
| + | |
| − | Коньки и танец
| + | |
| − | Любимый спорт (Фигурное катанье)
| + | |
| | | | |
| − | Автор: Бондаревская Соня 7Б
| |
| − | №1.
| |
| − | Эта тонкая верёвка,
| |
| − | Через которую нам прыгать ловко,
| |
| − | Девочки покажут класс!
| |
| − | И, несомненно, будет 5 у вас!
| |
| − | (скакалка)
| |
| − | №2.
| |
| − | Этот спорт совсем не лёгкий,
| |
| − | Нужно руки разминать,
| |
| − | Чтобы травмы и ушибы
| |
| − | Никогда не получать,
| |
| − | Приём, подача – вот игра!
| |
| − | Азарт, волненье, переход,
| |
| − | Любимая игра сегодня -…
| |
| − | (волейбол)
| |
| − | №3.
| |
| − | Мячик пни ногой, другой,
| |
| − | Будет гол, совсем простой!
| |
| − | Вратарь, защитник соберись!
| |
| − | Команда ждёт от вас игры.
| |
| − | (футбол)
| |
| | | | |
| | + | [[Работа с родителями.]] |
| | | | |
| − | Автор: Косякова Анна 6Б
| |
| − | №1
| |
| − | Руки, ноги, голова,
| |
| − | Всё задействует она.
| |
| − | По утрам лишь солнце встало,
| |
| − | Из постели нас подняло.
| |
| − | Встали мы и ноги шире,
| |
| − | Руки вверх и три, четыре.
| |
| − | Все идём мы по порядку
| |
| − | На весёлую ….(зарядку)
| |
| − | №2.
| |
| − | Клюшкой шайбу лихо бьём
| |
| − | Игру ….. назовём.
| |
| − | (хоккеем).
| |
| − | Автор: Сидорина Нина 7Б
| |
| − | №1
| |
| − | Без приборов в нашем веке
| |
| − | Нам конечно не прожить.
| |
| − | Он считает нам секунды
| |
| − | Помогает всем с нагрузкой
| |
| − | Продлевает детям жизнь
| |
| − | (Секундомер и измерение пульса)
| |
| | | | |
| | | | |
| | + | =='''''Турслёт с родителями'''''== |
| | + | <html> |
| | + | <embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" width="288" height="192" flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=ru&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F115081644994289795144%2Falbumid%2F5802903507752634449%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26authkey%3DGv1sRgCK2M05LVztG_vwE%26hl%3Dru" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed></html> |
| | | | |
| − | Автор: Дюльдина Арина 7А
| |
| − | №1
| |
| − | Эта вещь всегда поможет
| |
| − | Равновесие держать
| |
| − | Ну и талию спасать!
| |
| − | (Обруч).
| |
| − | №2.
| |
| − | Висит высоко
| |
| − | Достать нелегко
| |
| − | Лишь мяч бросаешь
| |
| − | В него попадаешь.
| |
| − | (баскетбольное кольцо).
| |
| − | Автор: Тимофеева Елена 6А
| |
| − | №1
| |
| − | Сегодня праздник во дворе
| |
| − | Играет Вася в Спартаке
| |
| − | И все уверены, что он –
| |
| − | В России будет… (чемпион)
| |
| − | №2
| |
| − | На грядках морковка,
| |
| − | На спортсмене ..(кроссовки)
| |
| − | №3
| |
| − | Преграда на поле
| |
| − | Не даёт мячик кинуть Оле.
| |
| − | (сетка)
| |
| − | №4
| |
| − | Раз, два, три, четыре, пять,
| |
| − | Будем с мячиком играть,
| |
| − | Кто его пинает,
| |
| − | В ворота прямо направляет.
| |
| − | (футболист)
| |
| − | Автор: Тетюриков Данил 6Б
| |
| − | №1
| |
| − | Чтобы быть в хорошей форме
| |
| − | Заниматься нужно…. (спортом)
| |
| − | Автор: Палкина Аня 7В
| |
| − | Три шага и подача
| |
| − | Поймал мяч - вот удача!
| |
| − | Теперь подача снова
| |
| − | Победа нам готова,
| |
| − | А ты не догадаешься
| |
| − | Как эта спортивная игра
| |
| − | Через сетку называется?
| |
| − | (Пионербол).
| |
| − | Автор: Ожогова Люба 7В.
| |
| − | №1
| |
| − | Без него не получится игра
| |
| − | Человек он справедливый
| |
| − | В волейболе, баскетболе,
| |
| − | И на футбольном поле
| |
| − | Всем нам правила напомнит
| |
| − | Безупречный наш…
| |
| − | (судья)
| |
| − | №2
| |
| − | Если что-то в игре не так,
| |
| − | То тренер даёт громкий
| |
| − | (свисток).
| |
| − | №3
| |
| − | Этот человек непростой атлет,
| |
| − | Берёт самый тяжёлый предмет
| |
| − | Легко его поднимает и
| |
| − | Все чемпиона …называют
| |
| − | (штангистом).
| |
| − | Автор: Титоренко Елена 7Д
| |
| − | Он на вид одна доска,
| |
| − | И с горы летит стрела,
| |
| − | Но названьем очень горд,
| |
| − | Потому что он …
| |
| − | (сноуборд)
| |
| − | Автор: Палкина Анна 7В
| |
| − | №1
| |
| − | Три шага и подача
| |
| − | Поймал мяч, вот удача!
| |
| − | Теперь подача снова
| |
| − | Победа нам готова!
| |
| − | А ты не догадаешься
| |
| − | Как эта игра называется?
| |
| − | (Пионербол)
| |
| − | №2
| |
| − | В кольцо играючи ныряет,
| |
| − | Отбить его очень сложно бывает,
| |
| − | Он быстро скачет под рукой
| |
| − | Вы угадайте – кто такой?
| |
| − | (мяч)
| |
| − | Автор: Логачёва Валерия 6Б
| |
| − | №1
| |
| − | Ведение и два шага,
| |
| − | Бросок в кольцо
| |
| − | Я забиваю гол
| |
| − | Любимая игра конечно
| |
| − | …(Баскетбол)
| |
| − | Автор: Ярова Елизавета 7А
| |
| − | Я по воздуху летаю
| |
| − | С облаков всех я спускаю.
| |
| − | (парашют).
| |
| | | | |
| − | Стихи:
| |
| | | | |
| − | Автор: Александра Бугай 6Б
| + | [https://docs.google.com/document/d/18yQ7mzF9ArUV6zTyzJJ2qgYMsDFFC4igSsVNCS33n-U/edit Проект здоровья - на планете "Физкультоша"] |
| | | | |
| − | На разминку становись,
| |
| − | И работать не ленись.
| |
| − | Как здоровье закалять
| |
| − | Должен каждый в мире знать.
| |
| | | | |
| − | Через сетку мяч бросая
| |
| − | И с друзьями в волейбол играя
| |
| − | Игроки должны все знать
| |
| − | Как по правилам играть.
| |
| − | Своё поле выбирай
| |
| − | И его же защищай
| |
| − | И не «хлопай» ты глазами
| |
| − | И не спи и не зевай
| |
| − | Делай то, что делать надо
| |
| − | И про правила не забывай.
| |
| | | | |
| − | Интервью о спорте и о здоровом
| |
| − | образе жизни
| |
| | | | |
| − | Люба: Каким видом спорта ты занимаешься?
| |
| − | Олеся: Спортивной аэробикой, уже три года.
| |
| − | Люба: Что тебе в ней нравится?
| |
| − | Олеся: Мне нравится аэробика тем, что в ней нужно делать быстрые движения под музыку.
| |
| − | Люба: Какие у тебя цели?
| |
| − | Олеся: Я хочу добиться высоких результатов, спорт - моя жизнь.
| |
| − | Люба: Понятно. Кто твой идеал в спорте?
| |
| − | Олеся: Для меня идеал в спорте - Екатерина Черепанова.
| |
| − | Люба: Кто она?
| |
| − | Олеся: Екатерина - заслуженный мастер спорта по спортивной аэробике.
| |
| − | Люба: Олесь, в будущем кем ты хочешь стать и связанно ли это со спортом?
| |
| − | Олеся: Да, я хочу стать тренером, потому что считаю, что это очень увлекательно.
| |
| − | Люба: Как ты относишься к здоровому образу жизни?
| |
| − | Олеся: По поему мнению нужно соблюдать правила здорового образа жизни, но не быть фанатиком.
| |
| − | Люба: Что ты можешь пожелать будущим спортсменам?
| |
| − | Олеся: Никогда не отказываться от своих целей!
| |
| − |
| |
| | | | |
| − | Олеся: Люба, занимаешься ли ты каким либо видом спорта?
| + | <html><iframe width="450" height="254" frameborder="0" src="http://video.yandex.ru/iframe/shihal2009/8ff3euwcqa.2625/"></iframe></html> |
| − | Люба: Нет, но раньше увлекалась танцами 5 лет.
| + | |
| − | Олеся: А ещё каким-нибудь видом спорта помимо танцев занималась?
| + | |
| − | Люба: Да, художественной гимнастикой, 2 года.
| + | |
| − | Олеся: Почему ты перестала заниматься?
| + | |
| − | Люба: Потому что я поняла, что это не моё, а так же времени не было!
| + | |
| − | Олеся: Хорошо, у тебя был идеал в спорте?
| + | |
| − | Люба: У меня его не было.
| + | |
| − | Олеся: Какой вид спорта тебе сейчас нравится?
| + | |
| − | Люба: Я люблю волейбол и хочу заниматься баскетболом.
| + | |
| − | Олеся: Что бы ты пожелала спортсменам?
| + | |
| − | Люба: Мне нравятся слова одного спортсмена: «Быть, а не казаться!»
| + | |
| − | Олеся: Кем ты хочешь стать и связанно ли это со спортом?
| + | |
| − | Люба: Не знаю, может быть, я смогу открыть свою танцевальную студию.
| + | |
| − | Олеся: Как ты считаешь, нужно ли соблюдать правила здорового образа жизни?
| + | |
| − | Люба: Я считаю, что некоторым очень даже нужно: например спортсменам, для поддержания физической формы.
| + | |
| | | | |
| − | В заключение:
| + | |
| − | Для поддержания здорового образа жизни необходимо выполнять следующие правила:
| + | |
| − | ò Следите за своим здоровьем;
| + | |
| − | ò Не употребляйте вредные продукты;
| + | [[Мои уроки,конспекты уроков]] |
| − | ò Делайте по утрам зарядку;
| + | |
| − | ò Перед началом упражнений сделайте разминку;
| + | |
| − | ò Если у вас есть данные - занимайтесь спортом.
| + | |
| | + | =='''''Открытые уроки с новыми формами'''''== |
| | + | <html> |
| | + | <embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" width="288" height="192" flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=ru&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F115081644994289795144%2Falbumid%2F5802904757570815729%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26authkey%3DGv1sRgCOLxqNOa6I-x3wE%26hl%3Dru" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed></html> |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | =='''''Встреча с Олимпийским чемпионом Романом Власовым'''''== |
| | + | <html> |
| | + | <embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" width="288" height="192" flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=ru&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F115081644994289795144%2Falbumid%2F5802045960543093665%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26authkey%3DGv1sRgCMO_xLHlldunbA%26hl%3Dru" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed></html> |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | [[Промежуточный контроль.]] |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | [[Сценарии спортивных праздников.]] |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | [[Экологическая акция "Чистота на острове Кораблик"]] |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | =='''''Спортивный праздник Зарничка'''''== |
| | + | <html> |
| | + | <embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" width="288" height="192" flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=ru&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F115081644994289795144%2Falbumid%2F5802901823445322593%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26authkey%3DGv1sRgCKfpt_bH4fuVFQ%26hl%3Dru" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed></html> |
| | + | |
| | + | |
| | + | [[Участник:Шихалева Юлия Владимировна]] |
