НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Семинар Вики-технологии-18-19.10.2011 9-13.Лучшева А.А. — различия между версиями
(→Презентация) |
|||
| (не показаны 9 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Работа с текстом == | == Работа с текстом == | ||
| − | '''Мышление''' (гр. ноэзис) — это познавательная деятельность человека. Продуктом или результатом мышления является мысль (понятие, смысл, идея). Мышление противопоставляют "низшим" способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые свойственны в т.ч. и животным. Многие философы называли мышление сущностным свойством человека. Так Декарт утверждал: "Я мыслю, следовательно я существую". Паскаль называл человека мыслящим тростником. | + | [[Файл:Risunok 555.jpg|100px|left|thumb|1]]'''Мышление''' (гр. ноэзис) — это познавательная деятельность человека. Продуктом или результатом мышления является мысль (понятие, смысл, идея). Мышление противопоставляют "низшим" способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые свойственны в т.ч. и животным. Многие философы называли мышление сущностным свойством человека. Так Декарт утверждал: "Я мыслю, следовательно я существую". Паскаль называл человека мыслящим тростником. |
Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как аналогия и дедукция. | Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как аналогия и дедукция. | ||
Мышление связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира. | Мышление связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира. | ||
| − | Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики. | + | [[Файл:Risunok 556.jpg|100px|right|thumb|2]]Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики. |
'''Операции мышления:''' | '''Операции мышления:''' | ||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
''Абстрагирование'' — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других. | ''Абстрагирование'' — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других. | ||
| − | Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности. | + | [[Файл:Risunok 557.jpg|100px|left|thumb|3]]Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности. |
Критическое мышление — система суждений, позволяющая выносить обоснованные оценки, интерпретации и использующаяся для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов, а также позволяющая корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам. | Критическое мышление — система суждений, позволяющая выносить обоснованные оценки, интерпретации и использующаяся для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов, а также позволяющая корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам. | ||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает наблюдательность, интерпретацию, анализ, выведение заключений, оценку, метазнание. Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость. | Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает наблюдательность, интерпретацию, анализ, выведение заключений, оценку, метазнание. Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость. | ||
| − | + | [[Файл:Risunok 558.jpg|100px|center|thumb|4]] | |
== Работа с таблицами == | == Работа с таблицами == | ||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
|36 | |36 | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | == Публикация файлов в НовоВики == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Myshlenie Luchsheva.pdf|Файл "Мышление"]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Галерея изображений == | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Risunok 555.jpg|1-1 | ||
| + | Изображение: Risunok 556.jpg|2-1 | ||
| + | Изображение: Risunok 557.jpg|3-1 | ||
| + | Изображение: Risunok 558.jpg|4-1 | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | == Электронные таблицы для просмотра == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B4ZPnntatCraZjMyY2JlYjctYjRjNi00NDdmLWEzOGEtNTcyMTlhZWYxNzA4&hl=ru Пример электронной таблицы для просмотра] | ||
| + | |||
| + | == Электронные таблицы для заполнения == | ||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoZPnntatCradDNBMXZkMGNTdTBKSklVcWFZdTVXVEE&hl=ru Пример электронной таблицы для заполнения] | ||
| + | |||
| + | == Презентация == | ||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B4ZPnntatCraMDg1Y2Y3NDctMzJlOS00YzgxLTg0Y2UtYmE4YTZhMGFkMjI3&hl=ru Презентация] | ||
| + | |||
| + | == Форма google== | ||
| + | |||
| + | <html> | ||
| + | <iframe src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dGdScDl1dHlhUnhFTHV5U0k4ZkFDWUE6MQ" width="760" height="768" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe> | ||
| + | </html> | ||
Текущая версия на 11:42, 19 октября 2011
Содержание |
[править] Работа с текстом
Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как аналогия и дедукция.
Мышление связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира.
Операции мышления:
Анализ — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной.
Синтез — объединение раздел.нных анализом с выявлением при этом существенных связей.
Сравнение — сопоставление предметов и явлений, при этом обнаруживаются их сходства и различия.
Классификация — группировка предметов по признакам.
Обобщение — объединение предметов по общим существенным признакам.
Конкретизация — выделение частного из общего.
Абстрагирование — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других.
Критическое мышление — система суждений, позволяющая выносить обоснованные оценки, интерпретации и использующаяся для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов, а также позволяющая корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам.
В общем значении ссылается на мышление более высокого уровня, чем задавание вопросов. Понятие оспаривается в рамках области образования из-за многочисленных философских значений, где оно локализовано.
[править] Определение
В узком смысле, критическое мышление описывается как «корректная оценка утверждений». Оно также характеризовано популярно и подробно как «мышление о мышлении». Также в более полном значении как «интеллектуально упорядоченный процесс активного и умелого анализа, концептуализации, применения, синтезирования и/или оценка информации полученной, или порожденной наблюдением, опытом, размышлением или коммуникацией, как ориентир для убеждения и действия».
[править] Навыки
Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает наблюдательность, интерпретацию, анализ, выведение заключений, оценку, метазнание. Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость.
[править] Работа с таблицами
| Множители | Произведение |
| 4*8 | 32 |
| 4*0,5 | 2 |
| 4*9 | 36 |
[править] Публикация файлов в НовоВики
[править] Галерея изображений
1-1
2-1
3-1
4-1
[править] Электронные таблицы для просмотра
Пример электронной таблицы для просмотра
[править] Электронные таблицы для заполнения
Пример электронной таблицы для заполнения
[править] Презентация
[править] Форма google
