|
|
| (не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) |
| Строка 3: |
Строка 3: |
| | Татьяна Александровна Оленбург | | Татьяна Александровна Оленбург |
| | | | |
| − | [ shc_27_nsk@nios.ru|МБОУ СОШ № 27, учитель] | + | [http://www.s_27.edu54.ru| МБОУ СОШ № 27], учитель |
| | | | |
| | Страница группы [[TEO Новосибирск сентябрь 2011 Группа 5]] | | Страница группы [[TEO Новосибирск сентябрь 2011 Группа 5]] |
| | | | |
| − | [[название страницы проекта]] | + | [[Проект Заместители]] |
| | | | |
| | [[категория:Новосибирск]] | | [[категория:Новосибирск]] |
| | | | |
| | [[категория:Intel Обучение для будущего]] | | [[категория:Intel Обучение для будущего]] |
| − | ____________________________________________________________
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[
| |
| − |
| |
| − | Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
| |
| − | == Автор проекта ==
| |
| − | Оленбург Татьяна Александровна
| |
| − |
| |
| − | == Предмет, класс ==
| |
| − | Русский язык,6 класс
| |
| − |
| |
| − | == Краткая аннотация проекта ==
| |
| − | Проект ориентирован на межпредметную связь русского языка, географии, биологии. Затрагиваются следующие темы: склонение числительных(русский язык), загрязнение окружающей среды, сохранение богатств природы (география, биология). Учащиеся получают новую информацию о состоянии окружающей среды и учатся правильно склонять имя числительное.
| |
| − |
| |
| − | == Вопросы, направляющие проект ==
| |
| − | ===''Основополагающий вопрос''=== каие изменения испытывают сложные имена числительные при склонении?
| |
| − |
| |
| − | ===''Проблемные вопросы''===Что сделал человек для природы?
| |
| − | каковы взаимоотношения человка и природы?
| |
| − |
| |
| − | ===''Учебные вопросы''=== Что такое имя числительные?
| |
| − | Особенности как части речи?
| |
| − | Загрязнение атмосферы?
| |
| − | Урон наносимый человеком природе?
| |
| − |
| |
| − | == Визитная карточка проекта ==
| |
| − |
| |
| − | == План проекта ==
| |
| − |
| |
| − | == Публикация учителя ==
| |
| − | https://docs.google.com/leaf?id=0B6ja5bZGgbdSNDI3NjU1MGUtOGYwOS00ZDQ2LWFhNWItNTM1ZjIzYmNmMWQw&hl=ru
| |
| − |
| |
| − | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
| |
| − | https://docs.google.com/leaf?id=0B6ja5bZGgbdSNDI3NjU1MGUtOGYwOS00ZDQ2LWFhNWItNTM1ZjIzYmNmMWQw&hl=ru
| |
| − |
| |
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
| |
| − |
| |
| − | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
| |
| − |
| |
| − | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
| |
| − |
| |
| − | ==Проекты с аналогичной тематикой==
| |
| − |
| |
| − | == Другие документы ==
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
| |
| − | [[Категория:Проекты]] проект по русскому языку Берегите природу.]]
| |
