НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Глобальные проблемы современности: демографическая проблема — различия между версиями
(→Другие документы) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 76: | Строка 76: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
− | |||
− | + | [[Исследование учащихся глобальные проблемы современности: демография]] | |
− | + | ||
− | [[Исследование учащихся глобальные проблемы современности:демография]] | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Текущая версия на 16:13, 29 ноября 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 3
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Обществознание, история, ОБЖ
[править] Краткая аннотация проекта
[править] Цель проекта
Познакомиться с понятием глобальная проблема. Выявить особенности демографической обстановки в России и нашем регионе. Определить, как Правительство РФ решает демографические проблемы.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Что такое глобальные проблемы современности?
Почему демографическая является актуальной для России?
[править] Проблемные вопросы
Определить, как Правительство РФ решает демографические проблемы?
[править] Учебные вопросы
- Проанализировать нынешнюю демографическую ситуацию в России на основе имеющихся статистических данных.
- Выявить негативные тенденции демографической ситуации в России, оценить ситуацию.
[править] Визитная карточка проекта
[править] План проекта
Подготовительный этап
- Подготовка необходимых печатных материалов: (памятки по работе со справочной литературой, поиску информации в сети Интернет и сохранению информационных объектов на внешние носители, инструкции)
- Подготовить необходимые книги, электронные материалы, ссылки на Интернет-ресурсы.
- Определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом.
- Определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки
- Подготовить 2-3-х учеников для предварительного анкетирования
- Запланировать экскурсию
- Создание вводной презентации
Основной этап
- Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы
- Показ вводной презентации
- Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся
- Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований
- Организовать самоконтроль у учащихся
- Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов
- Анкетирование
- Работа с спецлитературой и Интернет-ресурсами
Заключительный этап
- Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма)
- Представить презентацию проекта
- Провести взаимоопрос
- Провести круглый стол
- Наградить наиболее отличившихся учащихся (вручение дипломов)
[править] Публикация учителя
Буклет "Глобальные проблемы современности: демографическая проблема"
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся глобальные проблемы современности: демография
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- бланк оценивания результатов индивидуальной работы
- таблица движения по проекту
- оценивания мультимедийной презентации
- Критерии оценивания мультимедийной презентации
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Вики-учебник поиск в интернете