Проект Моя Малая Родина Тогучин — различия между версиями

Текущая версия на 14:08, 12 ноября 2010

Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Оценивание работы участников
7 Вводная презентация (публикация) учителя
8 Визитная карточка проекта
9 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Другие материалы
13 Отзывы

[править] Автор проекта

Кулаксыз Ирина Николаевна [1]

[править] Предмет, класс

история и обществознание

[править] Краткая аннотация проекта

Данный проект показывает историю,природу родного края Тогучина

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Почему мы изучаем историю родного края в настоящее время?

[править] Проблемные вопросы

Нужно ли изучать историю родного края? C какой целью нужно изучать историю и природу Малой Родины?

[править] Учебные вопросы

1. Перечислите исторические вехи города Тогучина? 2. Назовите природные особенности г. Тогучина 3.Покажите роль человека в городе районе?

[править] План проведения проекта

[править] Подготовительный этап. Планирование проекта

    1. Выбор темы 2.Выработка цели 3.Постановка проблемы

[править] Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

1. Самостоятельная работа 2.Деление на группы 3.Определить задание группам

[править] Заключительный этап. Итоги

 Подготовка итогов,презентация,награждение.

[править] Оценивание работы участников

 Если выполнено все задание,представлена презентация,выдвинута гипотеза - работа оценивается "на отлично ".

[править] Вводная презентация (публикация) учителя

[http://www.example.com заголовок ссылки

[править] Визитная карточка проекта

[2]

[править] Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

[3]

[4]

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] В начале проекта

1. Фронтальная беседа с уч-ся во время вводной презентации

2. Мозговой штурм

3. Распределение по группам [править] В ходе проекта

[править] В ходе проекта

1.Самоконтроль уч-ся

2.Критерий самооценки в группе

3.Взаимообучение

[править] По окончании проекта

1. Итоговая самооценка качества работы в группах перед защитой проекта

2. Презентация

3. Итоговый контроль

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[5]

[править] Другие материалы

[6]

[7]

[править] Отзывы

Ирина, ты умница! Справилась замечательно с работой!

Интересный краеведческий материал,вот оно патриотическое воспитание! Очень актуально! Спасибо!

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 Шаблон создан для участников [[Проект Intel Обучение для будущего|Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10]]
@@ Строка 52: / Строка 51: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://docs.google.com/fileview?id=0B8CxnkA9h9raOGEyYmMxZDQtY2I0MS00ODc4LTgyMDMtOWI1NDZmODUyN2M5&hl=ru]
 == Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
 [https://docs.google.com/fileview?id=0B8CxnkA9h9raZDhkM2Y3ZjQtNTkyZC00NmVkLWEwNDItZDYyZGE3NDk4YjY5&hl=ru]
+ [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8CxnkA9h9raN2M3OTBhZDAtZWYwNy00YzM0LTk4YmUtNmI5OWQ3NTQ0ZTE0&hl=ru]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
@@ Строка 87: / Строка 89: @@
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[https://docs.google.com/fileview?id=0B8CxnkA9h9raOTdiMzFlMTEtZmZmMi00NjYxLWJjNjUtMTZlNjEwNzNhZGFm&hl=ru]
 == Другие материалы ==
+[https://docs.google.com/leaf?id=0B8CxnkA9h9raNWIxYjllMzItMjEyMC00MDdlLWE2YWItZTY1MjNhMjg1ODhm&hl=ru]
+[https://docs.google.com/fileview?id=0B8CxnkA9h9raMWU2NWJmNzEtYTFjNi00YmRkLTkxN2UtODdhOWQ1MTI4YWI0&hl=ru]
 == Отзывы ==
@@ Строка 94: / Строка 100: @@
 [[Категория:Проекты]]
 [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+Ирина, ты умница! Справилась замечательно с работой!
+Интересный краеведческий материал,вот оно патриотическое воспитание! Очень актуально! Спасибо!