НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Уравнения во сне и наяву — различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/fileview?id=0B54K3QWnFovRMjlhYTM5Y2YtYTczNi00ZGEzLTk1NzAtNDAzNGEzYjI5N2E3&hl=ru визитка] | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/fileview?id=0B54K3QWnFovRZDdmOWZiNTAtYTlhMC00ZDkyLTgyYjQtYTM5NWIzYmIzNTI3&hl=ru план проекта] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 59: | Строка 65: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/fileview?id=0B54K3QWnFovRYmVmM2U5MzktNTlmZC00Y2M3LThiNDMtMDgzNzgyMjE5ZTk3&hl=ru анализ качества исследования] | ||
| + | [https://docs.google.com/fileview?id=0B54K3QWnFovROWU1NGJmN2ItYmE5YS00M2M3LTkzMzAtZTU3NmVjMzQ5MTk3&hl=ru лист учета готовности проекта] | ||
==Проекты с аналогичной тематикой== | ==Проекты с аналогичной тематикой== | ||
| Строка 72: | Строка 82: | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | [[Категория:Математика]] | ||
Текущая версия на 10:58, 10 декабря 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 7
[править] Автор проекта
Лариса Валерьевна Шпигунова
[править] Предмет, класс
математика, 11класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект расчитан на учащихся 11 классов. Позволяет обобщить весь изученный материал по
теме "Уравнение" и успешно сдать выпускные экзамены.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Почему не только в математике, но и в искусстве мы можем увидеть уравнение?
[править] Проблемные вопросы
Для чего нужно изучать данную тему? Где в обыденной жизни можно применить знания по данной теме?
[править] Учебные вопросы
Что называем уравнением? Какие виды уравнений вам известны? Что является решением уравнения? Сколько корней имеет уравнение? Имеет ли данное уравнение какие-то ограничения?
[править] Визитная карточка проекта
[править] План проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Знакомство с уравнениями через историю возникновения
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
инструмент формирующего оценивания
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
анализ качества исследования лист учета готовности проекта
[править] Проекты с аналогичной тематикой
Из истории возникновения уравнений
