НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Базовая площадка по активному продвижению и использованию сетевых сервисов Веб 2.0 — различия между версиями
Судьба (обсуждение | вклад) (→Март 2014) |
Судьба (обсуждение | вклад) (→Март 2014) |
||
Строка 233: | Строка 233: | ||
*[[Урок 8 класс "MS Excel: Построение диаграмм и графиков"]] | *[[Урок 8 класс "MS Excel: Построение диаграмм и графиков"]] | ||
+ | |||
+ | *Урок 10 класс [[Программное обеспечение]] | ||
+ | |||
'''Проекты''' | '''Проекты''' | ||
Строка 238: | Строка 241: | ||
*[[Проект "Открытка к 8 марта" 3 класс]] | *[[Проект "Открытка к 8 марта" 3 класс]] | ||
− | * | + | *Обобщающий творческий урок в 3 классе по теме "Множество" |
Версия 16:06, 31 марта 2014
Вернуться на страницу "Сетевые сервисы в образовании".
Полное наименование образовательного учреждения
Тема инновационной деятельности базовой площадки
Внедрение в практику работы педагогов МБОУ СОШ №15 сервисов WEB 2.0
Руководитель базовой площадки
- Окунева Наталья Александровна
- учитель информатики и ИКТ
Педагоги, работающие в рамках базовой площадки
ФИО педагога | должность педагога | классы, в которых осуществляется инновационная деятельность |
---|---|---|
Наталья Александровна Окунева | учитель информатики и ИКТ | 5-10 |
Надежда Александровна Кокарева, учитель начальных классов | учитель начальных классов | 3 "А" класс |
Елена Владимировна Горшкова | учитель начальных классов | 3 "б" |
Альбина Николаевна Загорулько, | учитель русского языка и литературы | 7-11 |
Екатерина Викторовна Коновалова, | учитель ИЗО | 7-11 |
Снопкова Светлана Петровна | учитель физической культуры | 1-11 класс |
Актуальность использования сервисов Веб 2.0 в образовательной деятельности
Роль сетевой деятельности для образовательного учреждения:
- Реклама образовательного учреждение, формирование имиджа
- Привлечение обучающихся
- Привлечение партнеров
- Привлечение спонсоров
- Организация сотрудничества и взаимодействия
- Организация различных мероприятий (конкурсы, проекты)
- Создание электронного портфолио (ребенка, педагога, учреждения...)
Сетевое сообщество Единого определения того, что есть сообщество, не существует. Для разных людей это понятие означает различные вещи. В наиболее простом смысле сообщество – это множество людей, общающихся между собой. Развитие и постоянная поддержка профессиональных сетевых социально-педагогических сообществ на основе социальных сервисов может способствовать созданию условий самореализации педагогов, их профессионального роста, систематической деятельности в Сети и обмену эффективными педагогическими практиками. Именно социальные сервисы нового поколения обладают большей доступностью, простотой размещения материалов в любых форматах, открытостью и возможностью расширения форм совместной деятельности.
Цель деятельности базовой площадки
Внедрение сервисов Веб 2.0 («облачных» технологий) в образовательную деятельность МБОУ СОШ № 15
Задачи
- освоение сервисов Веб 2.0 («облачных» технологий);
- разработка и апробация методик внедрения «облачных» технологий в образовательную деятельность (при обучении учащихся, обучение учащихся работе с сервисами Веб 2.0 и пр.);
- выявление и обобщение опыта эффективного использования сервисов Веб 2.0 («облачных» технологий) в образовательной деятельности;
- содействие в разработке учебно-методических материалов в области интернет-технологий (сервисы Веб 2.0), их систематизации и распространению опыта работы с «облачными» технологиями.
Условия реализации проекта: описание ресурсов базовой площадки, необходимых для реализации проекта
- Компьютерный класс
- Учительские компьютеры
- Мультимедиа или смарт доски
- Внутришкольная сеть
- Выход в Интернет
План работы базовой площадки
План работы на ноябрь-декабрь 2012 г.
Ход работы
Процесс реализации инновационной деятельности (дополняется ежемесячными отчетами)
Итоговый результат инновационной деятельности
(анализ результатов деятельности базовой площадки, количественные и качественные показатели, рефлексия педагога и учащихся)
Перспективы использования сервисов Веб 2.0 в образовании
Социальные сетевые сервисы сегодня являются одной из наиболее динамично развивающихся областей информатизации общества. Потенциал этих сервисов огромен и уже широко используется в образовании. Блок социальных сервисов Web 2.0 открывает новые возможности перед неформальным образованием; дает пользователям возможность не только получения, но и создания информации. У сервисов Веб 2.0 большая перспектива при работе с учащимися любой ступени образования, основанная на применении новейших информационных технологий способных повысить заинтересованность и учащихся и преподавателей в учебном процессе.
- Использование открытых, бесплатных и свободных электронных ресурсов.
- Самостоятельное создание сетевого учебного содержания. Новые Социальные сервисы социального обеспечения радикально упростили процесс создания материалов и публикации их в сети. Теперь каждый может не только получить доступ к цифровым коллекциям, но и принять участие в формировании собственного сетевого контента. Сегодня новый контент создается миллионами людей. Они, как муравьи в общий муравейник, приносят в сеть новые тексты, фотографии, рисунки, музыкальные файлы.
- Освоение информационных концепций, знаний и навыков. Среда информационных приложений открывает принципиально новые возможности для деятельности, в которую чрезвычайно легко вовлекаются люди, не обладающие никакими специальными знаниями в области информатики. Новые формы деятельности связаны как с поиском в сети информации, так и с созданием и редактированием собственных цифровых объектов текстов, фотографий, программ, музыкальных записей, видеофрагментов. Участие в новых формах деятельности позволяет осваивать важные информационные навыки - повторное использование текстов и кодов, использование метатегов и т.д.
- Наблюдение за деятельностью участников сообщества практики. Сеть Интернет открывает новые возможности для участия школьников в профессиональных научных сообществах. Цифровая память, агенты и сеть удивительно расширяют не только наши мыслительные способности, но и поле для совместной деятельности и сотрудничества с другими людьми.
Отчеты
Сентябрь 2013
Уроки
- Урок по теме "Техника безопасности в кабинете информатики"
- Урок по теме "Алгоритмы" 3 класс
- Творческий отчет "Литературная гостиная. Творчество А.С. Пушкина"
Проекты
- Электронная газета "Неделя безопасности в школе" сентябрь 2013
- Творческий отчет общешкольного мероприятия "Праздник белых журавлей"
Мероприятия
Октябрь 2013
Уроки
- Физкульт минутка на уроке информатики - Надежда Александровна Кокарева, учитель начальных классов, Окунева Наталья Александровна, учитель информатики и ИКТ
Проекты
- Электронная газета "День пожилого человека" 09 октября 2013
- Отчет о школьном спортивном празднике день спорта и здоровья 2013
Выступления
- Физкультминутка Методические рекомендации для учителей начальной школы и среднего звена
Ноябрь 2013
Уроки
Семинары
19 ноября 2013 Теоретический семинар "Модульная технология обучения"
Экскурсии
Мероприятия
Декабрь 2013
Уроки
- Урок литературного чтения Поэтическая тетрадь Викторина
Конференции
- 10,11 декабря 2013г. VI городская научно-практическая конференция «Информатизация муниципальной системы образования в контексте требований ФГОС»
Январь 2014
Уроки
Проекты
Электронная газета "15 блокадных адресов" январь 2014
Февраль 2014
'''Неделя Безопасного Рунета'''
Уроки
Проекты
Проект неделя безопасности в ОУ
Электронная газета с 01.02.2014-08.02.2014г. "Неделя безопасного Рунета"
Игры
Игра 7-9 класс "Киберфанаты против киберскептиков "
Март 2014
Уроки
- Урок 10 класс Программное обеспечение
Проекты
- Обобщающий творческий урок в 3 классе по теме "Множество"