НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Греет ли шуба? — различия между версиями
(→Другие документы) |
(→Другие документы) |
||
Строка 114: | Строка 114: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
− | <html>< | + | <html><div style="width:288px;font-family:arial,sans-serif;font-size:13px;"><div><embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" width="288" height="192" flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=ru&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F101690426991435394094%2Falbumid%2F5825936672167453697%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26authkey%3DGv1sRgCOnSuuvBrOrqaw%26hl%3Dru" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed></div><span style="float:left;"><a href="https://picasaweb.google.com/101690426991435394094/LqEgJC?authuser=0&authkey=Gv1sRgCOnSuuvBrOrqaw&feat=flashalbum" style="color:#3964c2">Просмотреть все</a></span><div style="text-align:right;"><a href="http://picasaweb.google.com/lh/getEmbed?feat=flashalbum" style="color:#3964c2">Получите собственный</a></div></div> |
− | + | </html> | |
[[Категория:Сервисы Веб 2.0]] | [[Категория:Сервисы Веб 2.0]] | ||
[[Категория:Курсы]] | [[Категория:Курсы]] |
Версия 01:38, 26 декабря 2012
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
Тюшникова Марина Дмитриевна, МБОУ гимназия №13, учитель физики
Тема проекта
Данный проект реализуется в рамках темы "Тепловые явления. Теплопроводность"
Предмет,класс
Физика, 8 класс
О проекте
Цель проекта
Формирование физической грамотности учащихся и применение полученных знаний на практике
Задачи проекта
1. Научить школьников собирать, обрабатывать и анализировать информацию в результате проведенных опытов и экспериментов
2. Формирование критического мышления
3. Формирование навыков коллективной работы
4. Совершенствовать навыки работы на компьютере
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Перечень (Тема (продукты))
Приглашение в проект
Вопросы, направляющие проект
- 1 Греет ли шуба ?
- 2 Может ли бумага не гореть?
- 3 Зачем в стакан кипятка опускают ложку?
План проекта
Перед началом работы над проектом проводится
Подготовительная работа:
- Посещение школьной библиотеки и изучение книг, журналов по теме теплопроводности различных веществ.
- Среди учащихся 8 классов проводится опрос по теме "Одежда из каких материалов самая теплая в зимнее время"
Этапы работы:
I этап- организационный
- Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа и анкетирование в ходе демонстрации вводной презентации учителя, планирование
- работы в группах "мозговой штурм".
II этап – формулирование темы и цели проекта
- Выдвижение гипотез решения проблемы.
- Обсуждение плана работы.
- Обсуждение возможных источников информации.
- Самостоятельная работа в группе.
III этап – работа над проектом
Создание презентаций, публикаций.
IV этап – промежуточный контроль
- Обсуждение возникших проблем.
- Рекомендации по их решению (неформальный опрос).
- Доработка проектов.
V этап – практический
- Итоговое самооценивание качества работы в группах перед защитой проекта.
- Защита проектов на уроке.
VI этап - итоговый
- Итоговое оценивание результатов проекта на уроке по группам (Отзывы сверстников).
- Проверка понимания (тест). Суммарное оценивание
Дидактические и методические материалы проекта
Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Ссылки по теме проекта
Перельман "Занимательная физика"
Интересный и увлекательный материал, изучив который можно найти ответы на многие вопросы : греет ли вуаль? можно ли воду вскипятить снегом? и многие другие
Интересное видео о том, как с помощью шубы можно сохранить мороженое холодным
Экспериментальное доказательство хорошей проводимости металла и плохой проводимости бумаги
Теплопроводность разных веществ
Таблица значений теплопроводности различных веществ