НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Информационное моделирование. Кокорина М.А. — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Дидактические и методические материалы проекта) |
(Отмена правки 72891 участника Маргарита Кокорина (обсуждение)) |
||
(не показаны 38 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
Проект создан в рамках [[Курс Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)|курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"]] | Проект создан в рамках [[Курс Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)|курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"]] | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
Строка 5: | Строка 4: | ||
== Тема проекта == | == Тема проекта == | ||
− | <html><a href="http://www.wordle.net/show/wrdl/ | + | <html> <a href="http://www.wordle.net/show/wrdl/6071771/%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8" |
− | title="Wordle: | + | title="Wordle: информационные модели"><img |
− | src="http://www.wordle.net/thumb/wrdl/ | + | src="http://www.wordle.net/thumb/wrdl/6071771/%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8" |
− | alt="Wordle: | + | alt="Wordle: информационные модели" |
− | style="padding:4px;border:1px solid #ddd"></a></html> | + | style="padding:4px;border:1px solid #ddd"></a></html> |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Строка 44: | Строка 43: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
− | '''Этапы | + | '''Этапы''' |
+ | |||
+ | #Постановка проблемы | ||
+ | #Выдвижение гипотиз, обсуждение методов исследования | ||
+ | #Сбор материала | ||
+ | #Систематизация полученных данных, анализ полученного материала | ||
+ | #Промежуточные обсуждения способа оформления результата | ||
+ | #Доработка | ||
+ | #Ообсуждение способа оформления конечного результата | ||
+ | #Подведение итогов | ||
+ | #Выводы | ||
+ | |||
+ | <html><iframe src="https://www.google.com/calendar/embed?height=300&wkst=2&bgcolor=%23FFFFFF&src=8n8mnqatujkvp8tc31ga48v188%40group.calendar.google.com&color=%232F6309&ctz=Asia%2FOmsk" style=" border-width:0 " width="300" height="300" frameborder="0" scrolling="no"></iframe></html> | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Av2TLeejhrHCdHZDNXhNSVQwSk9SQWs1NXZfMWdVR0E#gid=0 Ссылка на этапы] | ||
== Дидактические и методические материалы проекта == | == Дидактические и методические материалы проекта == | ||
− | + | ||
− | презентация | + | |
− | + | [http://prezi.com/9ksweutfqkgm/presentation/?kw=view-9ksweutfqkgm&rc=ref-24667917 Стартовая презентация] | |
+ | |||
+ | <html><div class="prezi-player"><style type="text/css" media="screen">.prezi-player { width: 550px; } .prezi-player-links { text-align: center; }</style><object id="prezi_9ksweutfqkgm" name="prezi_9ksweutfqkgm" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="550" height="400"><param name="movie" value="http://prezi.com/bin/preziloader.swf"/><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="allowFullScreenInteractive" value="true"/><param name="allowscriptaccess" value="always"/><param name="wmode" value="direct"/><param name="bgcolor" value="#ffffff"/><param name="flashvars" value="prezi_id=9ksweutfqkgm&lock_to_path=0&color=ffffff&autoplay=no&autohide_ctrls=0"/><embed id="preziEmbed_9ksweutfqkgm" name="preziEmbed_9ksweutfqkgm" src="http://prezi.com/bin/preziloader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowFullScreenInteractive="true" allowscriptaccess="always" width="550" height="400" bgcolor="#ffffff" flashvars="prezi_id=9ksweutfqkgm&lock_to_path=0&color=ffffff&autoplay=no&autohide_ctrls=0"></embed></object><div class="prezi-player-links"><p><a title="мой проект" href="http://prezi.com/9ksweutfqkgm/presentation/">мой проект</a> on <a href="http://prezi.com">Prezi</a></p></div></div></html> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <html><iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/GI50qvts0RU?rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></html> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <html><iframe width="560" height="315" frameborder="0" scrolling="no" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://maps.google.com/maps/ms?msa=0&msid=211463530994802594075.0004cf220b8c96da5a4c3&hl=ru&ie=UTF8&t=h&ll=55.044708,82.956187&spn=0.002951,0.006866&z=17&output=embed"></iframe><br /><small>Просмотреть <a href="https://maps.google.com/maps/ms?msa=0&msid=211463530994802594075.0004cf220b8c96da5a4c3&hl=ru&ie=UTF8&t=h&ll=55.044708,82.956187&spn=0.002951,0.006866&z=17&source=embed" style="color:#0000FF;text-align:left">Места исследования моделей</a> на карте большего размера</small></html> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF9HdF8zeDRWV1hTQUZmVzJrd2dvY0E6MQ Анкета (форма)] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/drawings/d/1Ld9Rxo-RJKLLuZpus_FM-3tDXSF4210QXrAOVTRWUP4/edit Кластер] | ||
+ | |||
+ | [https://cacoo.com/diagrams/7T9SeKGBrHFtywjL Карты Cacoo] | ||
+ | |||
+ | <html><embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" width="288" height="192" flashvars="host=picasaweb.google.com&captions=1&hl=ru&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F110854185813630588582%2Falbumid%2F5813892612899028209%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26authkey%3DGv1sRgCM6p3b7G7Y-2Hg%26hl%3Dru" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed></html> | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | [http://simpoll.ru/run/survey/163c2be3 Тест] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1Jr3uRf7GTWN4rhWk14mUZgi2OpzgSCItXwuOw0lxi_4/edit Критерии оценивания презентации] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Av2TLeejhrHCdHZDNXhNSVQwSk9SQWs1NXZfMWdVR0E#gid=0 Ссылки на критерии оценивания] | ||
== Ссылки по теме проекта == | == Ссылки по теме проекта == | ||
+ | |||
+ | <html><!-- Put the following javascript before the closing </head> tag. --> | ||
+ | <script> | ||
+ | (function() { | ||
+ | var cx = '001944235686959421117:niny1flzes8'; | ||
+ | var gcse = document.createElement('script'); gcse.type = 'text/javascript'; gcse.async = true; | ||
+ | gcse.src = (document.location.protocol == 'https:' ? 'https:' : 'http:') + | ||
+ | '//www.google.ru/cse/cse.js?cx=' + cx; | ||
+ | var s = document.getElementsByTagName('script')[0]; s.parentNode.insertBefore(gcse, s); | ||
+ | })(); | ||
+ | </script> | ||
+ | |||
+ | <!-- Place this tag where you want both of the search box and the search results to render --> | ||
+ | <gcse:search></gcse:search></html> | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
+ | |||
[[Категория:Сервисы Веб 2.0]] | [[Категория:Сервисы Веб 2.0]] | ||
[[Категория:Курсы]] | [[Категория:Курсы]] |
Текущая версия на 18:06, 13 декабря 2012
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
[править] Автор проекта
Кокорина Маргарита Алексеевна, МАОУ гимназия №15 Содружество, учитель информатики
[править] Тема проекта
[править] Предмет, класс
Информатика, 7 класс (Планирование по Л.Босовой)
[править] О проекте
[править] Цель проекта
Сформировать представление о информационном моделировании
[править] Задачи проекта
- Показать различные формы моделирования информации
- Определить спектр использования информационных моделей
[править] Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
- Образные модели, (доклад)
- Знаковые модели, (доклад)
- Смешанные модели, (доклад)
[править] Приглашение в проект
[править] Вопросы, направляющие проект
- Какую модель можно назвать информационной?
- Какие модели можно отнести к информационным?
- Можно ли все перечисленные модели объединить в группы?
- Сколько получилось групп?
- Особенность каждой группы?
- Особенности каждой модели группы?
- Есть ли приаритеты в группах?
- Каким образом можно определить приоритет?
[править] План проекта
Этапы
- Постановка проблемы
- Выдвижение гипотиз, обсуждение методов исследования
- Сбор материала
- Систематизация полученных данных, анализ полученного материала
- Промежуточные обсуждения способа оформления результата
- Доработка
- Ообсуждение способа оформления конечного результата
- Подведение итогов
- Выводы
[править] Дидактические и методические материалы проекта
мой проект on Prezi
Просмотреть Места исследования моделей на карте большего размера
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания презентации
[править] Ссылки по теме проекта