НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Учимся правильно измерять — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 48: | Строка 48: | ||
+ | |||
+ | [[ | ||
+ | |||
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта" | Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта" | ||
+ | |||
+ | == Авторы проекта== | ||
+ | |||
+ | == Руководитель проекта == | ||
+ | |||
+ | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
+ | |||
+ | ==Цели исследования== | ||
+ | |||
+ | == Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | ||
+ | |||
+ | == Ход работы == | ||
+ | |||
+ | ==Результаты проведённого исследования== | ||
+ | |||
+ | ==Вывод== | ||
+ | |||
+ | ==Ресурсы== | ||
+ | |||
+ | == Другие документы == | ||
+ | |||
+ | [[Категория:Проекты]]]] | ||
== Авторы проекта== | == Авторы проекта== |
Версия 14:04, 2 ноября 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 4
Автор проекта
Марина Ярославовна Владимирова
Учитель физики высшей категории МБОУ "Гимназия 10"
Город Новосибирск
Предмет, класс
7 класс
Краткая аннотация проекта
Созданный комплекс материалов позволяет сформировать понимание значимости учета погрешностей измерений, умение выбора метода оценки погрешностей и грамотного его применения на примере проведения лабораторного эксперимента. Решения задачи – оценки, с анализом истинности полученных результатов
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Визитная карточка проекта
План проекта
Публикация учителя
Информация о проектной деятельности в системе обучения физике в Гимназии № 10
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация учащегося по теме "Измерения"
[[
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"