НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Что говорят о героях русских сказок волшебные предметы? — различия между версиями
(→Ход работы) |
|||
Строка 16: | Строка 16: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
− | 1 этап: вводная консультация учителя, распределение обязанностей в группе 2 этап: знакомство со списком необходимых для работы источников (словари, сборники русских народных сказок, справочник литературоведческих терминов, интернет-ресурсы 3 этап: чтение сказки, заполнение необходимых таблиц и графиков, наблюдение, подведение итогов работы каждого участника проекта 4 этап: художественно-эстетическое оформление работы (печатные материалы, публикации, презентации, использование видеосюжетов и т.д.) 5 этап: защита проектов 6 этап: работа над ошибками (анализ ошибок и недочетов) | + | 1 этап: вводная консультация учителя, распределение обязанностей в группе |
+ | |||
+ | 2 этап: знакомство со списком необходимых для работы источников (словари, сборники русских народных сказок, справочник литературоведческих терминов, интернет-ресурсы | ||
+ | |||
+ | 3 этап: чтение сказки, заполнение необходимых таблиц и графиков, наблюдение, подведение итогов работы каждого участника проекта | ||
+ | |||
+ | 4 этап: художественно-эстетическое оформление работы (печатные материалы, публикации, презентации, использование видеосюжетов и т.д.) | ||
+ | |||
+ | 5 этап: защита проектов | ||
+ | |||
+ | 6 этап: работа над ошибками (анализ ошибок и недочетов) | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== |
Версия 13:49, 20 октября 2010
Содержание |
Авторы проекта
Иванов А., Петров С., Коновалов Д., Зимина Е., Петрова О.
Руководитель проекта
Муромцева Ю.А.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Почему в русских сказках добро всегда побеждает зло?
Цели исследования
Изучить особенности произведений УНТ с позиции их содержания и формы
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Какие предметы встречаются в русских народных сказках? Кто и как прибегает к помощи волшебных предметов в русских сказках? Что могут сказать предметы из сказок, в т.ч. и волшебные о представлениях древних людей, их быте и верованиях? Как связаны эти образы с современной литературой? ==
Ход работы
1 этап: вводная консультация учителя, распределение обязанностей в группе
2 этап: знакомство со списком необходимых для работы источников (словари, сборники русских народных сказок, справочник литературоведческих терминов, интернет-ресурсы
3 этап: чтение сказки, заполнение необходимых таблиц и графиков, наблюдение, подведение итогов работы каждого участника проекта
4 этап: художественно-эстетическое оформление работы (печатные материалы, публикации, презентации, использование видеосюжетов и т.д.)
5 этап: защита проектов
6 этап: работа над ошибками (анализ ошибок и недочетов)
Результаты проведённого исследования
Прочитав русскую народную сказку "Кот-золотой хвост", пришлb к выводу, что все предметы, которые встречаются в произведении, можно условно разделить на две группы: предметы быта, которыми герои сказки пользуются каждый день, и волшебные предметы, которые и придают сказке чудесный, волшебный характер. Предметы быта: дома крестьян, грядки с капустой, дрова, которые запасают герои, кадки в кладовой, амбар, ступа, корзина и т.д. все эти предметы дают возможность полнее представить, какой уклад жизни был у древних людей на Руси, чем они занимались, какие предметы быта использовали, какие ремесла развивали. Волшебных предметов в сказке несколько: золотой хвост кота, волшебная палочка, четыре кадки с золотом, серебром, живой и мертвой водой. Все эти предметы хотя и волшебные, но они лишь служат доказательством того, что без смекалки, доброты, трудолюбия героям сказки не справиться со злом, не победить его.
Вывод
Для русского фольклора характерна коллективность; через предметы быта и волшебные предметы, используемые в русских сказках, можно увидеть отражение русских традиций, представлений древних славян о добре и зле, влияние фольклорной образности и нравственных идеалов на развитие русской литературы
Ресурсы
[[1]] Вики - уникальный гипертекст
Другие документы
[[1. Учебник-хрестоматия для 5 класса 2. "Искусство слова" Л.А.Новиков 3. Литература. Справочные материалы. 4. Сборник русских народных сказок 5. Рабочая тетрадь по литературе на печатной основе.]]