|
|
(не показаны 29 промежуточных версий 2 участников) |
Строка 1: |
Строка 1: |
− | [[Категория:Новосибирск]]
| |
− | [[Категория:Ленинский район]]
| |
− | [[Категория:Образование]]
| |
− | [[Категория:Школа]]
| |
− | [[Категория:Сервисы Веб 2.0]]
| |
− | [[Категория:Базовая площадка]]
| |
− | Вернуться на страницу "[[Сетевые сервисы в образовании]]".
| |
− | == Полное наименование образовательного учреждения ==
| |
| | | |
− | [http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9C%D0%91%D0%9E%D0%A3_%D0%A1%D0%9E%D0%A8_%E2%84%9615,_%D0%B3._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D1%81%D0%BA Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 15»]
| |
− |
| |
− | '''[[МБОУ СОШ №15, г. Новосибирск]]'''
| |
− |
| |
− | == Тема инновационной деятельности базовой площадки ==
| |
− |
| |
− | Внедрение в практику работы педагогов МБОУ СОШ №15 сервисов WEB 2.0
| |
− |
| |
− | == Руководитель базовой площадки ==
| |
− |
| |
− | * [http://wiki.nios.ru/index.php/Участник:Судьба Окунева Наталья Александровна]
| |
− | * учитель информатики и ИКТ
| |
− |
| |
− | == Педагоги, работающие в рамках базовой площадки ==
| |
− |
| |
− | {|class="wide standard"
| |
− | !width=40%|ФИО педагога
| |
− | !width=40%|должность педагога
| |
− | !width=30%|классы, в которых осуществляется инновационная деятельность
| |
− | |-
| |
− | |[[Участник: Судьба| Наталья Александровна Окунева]]
| |
− | |учитель информатики и ИКТ
| |
− | |5-10
| |
− | |-
| |
− | |[[Участник:Надежда Кокарева|Надежда Александровна Кокарева, учитель начальных классов]]
| |
− | |учитель начальных классов
| |
− | |3 "А" класс
| |
− | |-
| |
− | |[[Участник: Елена Горшкова |Елена Владимировна Горшкова]]
| |
− | |учитель начальных классов
| |
− | |3 "б"
| |
− | |-
| |
− | |[[Участник:Альбина Загорулько|Альбина Николаевна Загорулько,]]
| |
− | |учитель русского языка и литературы
| |
− | |7-11
| |
− | |-
| |
− | |[[Участник: Екатерина Коновалова|Екатерина Викторовна Коновалова,]]
| |
− | |учитель ИЗО
| |
− | |7-11
| |
− | |-
| |
− | ||
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |-
| |
− | |[[Снопкова Светлана Петровна]]
| |
− | |учитель физической культуры
| |
− | |1-11 класс
| |
− | |-
| |
− | |}
| |
− |
| |
− | == Актуальность использования сервисов Веб 2.0 в образовательной деятельности ==
| |
− |
| |
− | Роль сетевой деятельности для образовательного учреждения:
| |
− | *Реклама образовательного учреждение, формирование имиджа
| |
− | *Привлечение обучающихся
| |
− | *Привлечение партнеров
| |
− | *Привлечение спонсоров
| |
− | *Организация сотрудничества и взаимодействия
| |
− | *Организация различных мероприятий (конкурсы, проекты)
| |
− | *Создание электронного портфолио (ребенка, педагога, учреждения...)
| |
− |
| |
− | '''Сетевое сообщество'''
| |
− | Единого определения того, что есть сообщество, не существует. Для разных людей это понятие означает различные вещи. В наиболее простом смысле сообщество – это множество людей, общающихся между собой.
| |
− | Развитие и постоянная поддержка профессиональных сетевых социально-педагогических сообществ на основе социальных сервисов может способствовать созданию условий самореализации педагогов, их профессионального роста, систематической деятельности в Сети и обмену эффективными педагогическими практиками. Именно социальные сервисы нового поколения обладают большей доступностью, простотой размещения материалов в любых форматах, открытостью и возможностью расширения форм совместной деятельности.
| |
− |
| |
− | == Цель деятельности базовой площадки ==
| |
− |
| |
− | Внедрение сервисов Веб 2.0 («облачных» технологий) в образовательную деятельность МБОУ СОШ № 15
| |
− |
| |
− | == Задачи ==
| |
− | #освоение сервисов Веб 2.0 («облачных» технологий);
| |
− | #разработка и апробация методик внедрения «облачных» технологий в образовательную деятельность (при обучении учащихся, обучение учащихся работе с сервисами Веб 2.0 и пр.);
| |
− | #выявление и обобщение опыта эффективного использования сервисов Веб 2.0 («облачных» технологий) в образовательной деятельности;
| |
− | #содействие в разработке учебно-методических материалов в области интернет-технологий (сервисы Веб 2.0), их систематизации и распространению опыта работы с «облачными» технологиями.
| |
− |
| |
− | == Условия реализации проекта: описание ресурсов базовой площадки, необходимых для реализации проекта ==
| |
− | *Компьютерный класс
| |
− | *Учительские компьютеры
| |
− | *Мультимедиа или смарт доски
| |
− | *Внутришкольная сеть
| |
− | *Выход в Интернет
| |
− |
| |
− | == План работы базовой площадки ==
| |
− |
| |
− | [[План работы на ноябрь-декабрь 2012 г.]]
| |
− |
| |
− | [[План работы на 2013 г.]]
| |
− |
| |
− | == Ход работы ==
| |
− | Процесс реализации инновационной деятельности (дополняется ежемесячными отчетами)
| |
− |
| |
− | == Итоговый результат инновационной деятельности ==
| |
− | (анализ результатов деятельности базовой площадки, количественные и качественные показатели, рефлексия педагога и учащихся)
| |
− |
| |
− | == Перспективы использования сервисов Веб 2.0 в образовании ==
| |
− |
| |
− | Социальные сетевые сервисы сегодня являются одной из наиболее динамично развивающихся областей информатизации общества. Потенциал этих сервисов огромен и уже широко используется в образовании. Блок социальных сервисов Web 2.0 открывает новые возможности перед неформальным образованием; дает пользователям возможность не только получения, но и создания информации.
| |
− | У сервисов Веб 2.0 большая перспектива при работе с учащимися любой ступени образования, основанная на применении новейших информационных технологий способных повысить заинтересованность и учащихся и преподавателей в учебном процессе.
| |
− | #Использование открытых, бесплатных и свободных электронных ресурсов.
| |
− | #Самостоятельное создание сетевого учебного содержания. Новые Социальные сервисы социального обеспечения радикально упростили процесс создания материалов и публикации их в сети. Теперь каждый может не только получить доступ к цифровым коллекциям, но и принять участие в формировании собственного сетевого контента. Сегодня новый контент создается миллионами людей. Они, как муравьи в общий муравейник, приносят в сеть новые тексты, фотографии, рисунки, музыкальные файлы.
| |
− | #Освоение информационных концепций, знаний и навыков. Среда информационных приложений открывает принципиально новые возможности для деятельности, в которую чрезвычайно легко вовлекаются люди, не обладающие никакими специальными знаниями в области информатики. Новые формы деятельности связаны как с поиском в сети информации, так и с созданием и редактированием собственных цифровых объектов текстов, фотографий, программ, музыкальных записей, видеофрагментов. Участие в новых формах деятельности позволяет осваивать важные информационные навыки - повторное использование текстов и кодов, использование метатегов и т.д.
| |
− | #Наблюдение за деятельностью участников сообщества практики. Сеть Интернет открывает новые возможности для участия школьников в профессиональных научных сообществах. Цифровая память, агенты и сеть удивительно расширяют не только наши мыслительные способности, но и поле для совместной деятельности и сотрудничества с другими людьми.
| |
− |
| |
− |
| |
− | =='''<p style="text-align:center"><span style="color:#0066CC"> Отчеты </span></p>'''==
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− | '''<big>[[ Архив 2012 год ]]</big>'''
| |
− |
| |
− | == Сентябрь 2013 ==
| |
− |
| |
− | '''Уроки'''
| |
− |
| |
− | *[[Урок по теме "Техника безопасности в кабинете информатики"]]
| |
− | *[[Урок по теме "Алгоритмы" 3 класс]]
| |
− | *[[Творческий отчет "Литературная гостиная. Творчество А.С. Пушкина"]]
| |
− |
| |
− | '''Проекты'''
| |
− |
| |
− | *[[Электронная газета "Неделя безопасности в школе" сентябрь 2013]]
| |
− | *[[Творческий отчет общешкольного мероприятия "Праздник белых журавлей"]]
| |
− |
| |
− | '''Мероприятия'''
| |
− |
| |
− | *[[Праздник: '''День спорта и здоровья!''' 3 класс 2013 ]]
| |
− |
| |
− | == Октябрь 2013 ==
| |
− |
| |
− |
| |
− | '''Уроки'''
| |
− | *[[Физкульт минутка на уроке информатики]] - [[Участник:Надежда Кокарева|Надежда Александровна Кокарева, учитель начальных классов]], [[Участник: Судьба| Окунева Наталья Александровна, учитель информатики и ИКТ]]
| |
− |
| |
− | *[[Творческий отчет "Литературная гостиная. Творчество А.С. Пушкина"]]
| |
− |
| |
− | '''Проекты'''
| |
− | *[[Электронная газета "День пожилого человека" 09 октября 2013]]
| |
− | *[[Отчет о школьном спортивном празднике день спорта и здоровья 2013]]
| |
− |
| |
− | '''Выступления'''
| |
− |
| |
− | *[[Физкультминутка]] Методические рекомендации для учителей начальной школы и среднего звена
| |
− |
| |
− | == Ноябрь 2013 ==
| |
− |
| |
− |
| |
− | '''Уроки'''
| |
− |
| |
− | *[[Урок 10 класс "Классификация современных компьютеровпо функциональным возможностям"]]
| |
− |
| |
− | * [[Урок 10 класс "История докомпьютерной эпохи"]]
| |
− |
| |
− | *[[Урок 7 класс "Знакомство с облачными технологиями. Регистрация в google"]]
| |
− |
| |
− |
| |
− | '''Семинары'''
| |
− |
| |
− | [[19 ноября 2013 Теоретический семинар "Модульная технология обучения"]]
| |
− |
| |
− | '''Экскурсии'''
| |
− |
| |
− | *[[Экскурсия в осенний бор: '''Здравствуй, осень!''' 3 класс ]]
| |
− |
| |
− | == Декабрь 2013 ==
| |
− |
| |
− |
| |
− | '''Уроки'''
| |
− |
| |
− | * Урок литературного чтения [[Поэтическая тетрадь Викторина]]
| |
− |
| |
− | '''Конференции'''
| |
− |
| |
− | *[[5 декабря 2013 Цифровая грамотность и безопасность в Интернете детей и подростков.]]
| |
− |
| |
− | * 10,11 декабря 2013г. [[VI городская научно-практическая конференция «Информатизация муниципальной системы образования в контексте требований ФГОС»]]
| |
− |
| |
− | == Январь 2014 ==
| |
− |
| |
− | '''Уроки'''
| |
− |
| |
− | *[[Урок 11 класс "Моделирование практические работы"]]
| |
− |
| |
− | *[[Урок 9 класс "История создания сетевых технологий]]"
| |
− |
| |
− | '''Проекты'''
| |
− |
| |
− | [[%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%82%D0%B0_%2215_%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2%22_%D1%8F%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_2014|Электронная газета "15 блокадных адресов" январь 2014]]
| |
− |
| |
− | == Февраль 2014 ==
| |
− |
| |
− | [['''Неделя Безопасного Рунета''']]
| |
− |
| |
− | '''Уроки'''
| |
− |
| |
− | [http://e-learning.edu54.ru/content/course/view.php?id=632 ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНЫЙ ДИСТАНЦИОННЫЙ УРОК Безопасный Интернет]
| |
− |
| |
− | '''Проекты'''
| |
− |
| |
− | '''Игры'''
| |
− |
| |
− | [[Игра 7-9 класс "Киберфанаты против киберскептиков "]]
| |