НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Электронный музей лицея

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск

Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 6

Содержание

Автор проекта

Литвинова Юлия Сергеевна

Предмет, класс

История, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект нацелен на актуализацию интереса школьников к образовательному учреждению, как историческому объекту, которой изменяется вместе с обществом. История школы - это история предшествующих поколений, современных и будущих школьников. В ходе проекта будут созданы "музейные залы", где посетители могут увидеть прошлое (начало 20 века - 2009 год), настоящее (2010-2011 г.) и будущее лицея во взаимосвязи с историческими событиями русской истории 20 века. Работая над проектом, дети пишут и свою историю, знакомятся с событиями ХХ века через призму истории школы, планируют ее будущее. Здесь ученики выступают в роли историков, исследователей, журналистов, фотографов, программистов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чему учится школа?

Проблемные вопросы

Можем ли мы утверждать, что прошлое школы позволило сформироваться современному облику лицея?

Как современное стояние лицея (настоящее)связано с потребностями современного общества?

Какое будущее мы можем спрогнозировать для лицея в ближайшие 50 лет?

Учебные вопросы

  • Когда была построена школа №9?
  • Дети какого возраста в ней обучались? Какие предметы преподавали?
  • Насколько школа №9 на начальном этапе своего существования соответствовала требованиям времени?
  • Насколько изменилась школа №9 после революции 1917 г.?
  • Как менялась школа в течении 1917 -1941 г.?
  • Как изменилась жизнь школы в годы Великой Отечественной войны?
  • Когда школа №9 стала школой с лицейскими классами? Какова причина изменений? Что изменилось в работе школы?
  • Когда школа с лицейскими классами №9 стала лицеем №9? Каковы причины изменений? Насколько они соответствовали времени?
  • Назовите наиболее известных учеников (выпускников) лицея за все годы существования школы и лицея №9.
  • Назовите наиболее известных педагогов школы (лицея) №9.
  • Что из себя представляет лицей №9 сегодня?
  • Какое место он занимает среди учебных заведений нашего города?
  • Какое будущее ждет лицей? Какие варианты развития вы можете предложить?

Визитка

Визитная карточка проекта

План проекта

1 этап (сентябрь-октябрь) подготовка и начало работы над проектом: подбор необходимых технических ресурсов (компьютеры, мультимедиа, фотоаппарат, принтер ,сканер, ксерокс); сбор учащихся и распределение их по группам; получение согласия на помощь от учителей информатики, подбор литературы и веб-ресурсов, создание контрольных листов развития проекта и учащихся.

2 этап (октябрь-апрель) работа над проектом: опрос бывших учеников и учителей, создание фотогалереи, подготовка презентации, мониторинг успешности работы по контрольным листам, презентация промежуточных этапов работы.

3 этап (май) представление работы и мониторинг отзывов через блог, письменные и устные высказывания.

Публикация учителя

Электронный музей лицея буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Электронный музей лицея

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся:Электронный музей лицея

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Персональные инструменты