Проект Загадки Ночного дозора Рембрандта Потылицина М.А.

Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

Автор проекта

Потылицина Марина Алексеевна МБОУ СОШ 82, учитель ИЗО, черчения, МХК

Тема проекта

Загадки "Ночного дозора" Рембрандта

К какому живописному жанру относиться полотно, какие символы использовал художник - эти и многие другие вопросы возникают при внимательном изучении работы голландского художника Ре́мбрандта Ха́рменса ван Рейна.

Предмет, класс

МХК, 11 класс

О проекте

Цель проекта

Формирование у учащихся представления о многочисленных функциях искусства

Задачи проекта

1. Знакомство со стилевыми направлениями искусства 17 века Голландии,
2. Знакомство творчеством Рембрандта, особенности его творческой манеры,
3. Знакомство с историей создания “Ночного дозора”

Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

1. Стилевое направление в живописи - барокко
2. Биография Рембрандта ван Рейна
3. История создания "Ночного дозор"
4. Загадки и символы "Ночного дозора"

Приглашение в проект

Вопросы, направляющие проект

1. К какому живописному жанру вы отнесете полотно Рембрандта и почему?
2. Объясните, почему полотно Рембрандта названо "Ночной дозор"?
3. Объясните, почему полотно Рембрандта названо "Ночной дозор"?

План проекта

Этапы проекта

1. определение проблемы и выдвижение гипотез и пути решения
2. исследования с помощью статистических методов
3. сбор, систематизация и анализ полученных данных
4. оформление результатов
5. подведение итогов, их презентация

Дидактические и методические материалы проекта

Презентация учителя

Copy of ночной дозор on Prezi

 Тест
 Карта проекта
 Шаблон презентации
 Опрос в 11 классе
 Кластер

Прогулка по Амстердаму
Просмотреть Дом -музей Рембрандта на карте большего размера

"Частная жизнь шедевра"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания

Ссылки на критерии оценивания