НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

TEO Новосибирск 2010 Группа 7 — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Наши ссылки)
(Портфолио проектов)
 
(не показаны 18 промежуточных версий 10 участников)
Строка 31: Строка 31:
 
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника]
 
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника]
 
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aq14kwFLfy6NdExXRnNUVy0xYWhXVklzNk83eFVoNFE&hl=ru#gid=2 Контрольный лист курса]
 
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aq14kwFLfy6NdExXRnNUVy0xYWhXVklzNk83eFVoNFE&hl=ru#gid=2 Контрольный лист курса]
* [http://teonsk10.blogspot.com/ Блог курса]
+
* [http://teonsk7.blogspot.com/ Блог курса]
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aq14kwFLfy6NdFQxNUI5NkVxSnYtWEpTWEFYMHpBYkE&hl=ru#gid=0 Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)]
+
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aq14kwFLfy6NdHRYMDZldEczTmMwYnYyQ1RhU0E5Mnc&hl=ru#gid=0 Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)]
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aq14kwFLfy6NdE50QVMzZVdoQ0dmNktSVkJXOHJrWmc&hl=ru#gid=0 Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)]
+
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aq14kwFLfy6NdDhyV0ZvY0FVcjA3T1l5X1ZSMmpxT2c&hl=ru#gid=0 Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)]
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aq14kwFLfy6NdEhaUk1fS1RVb1lJUmFxaGNHel8ycGc&hl=ru#gid=0 Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)]
+
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aq14kwFLfy6NdFBWU3p1OEJjT202d2trdTlGWDlrUXc&hl=ru#gid=0 Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)]
  
 
=Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)=
 
=Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)=
Строка 50: Строка 50:
  
 
'''Команда A'''
 
'''Команда A'''
(Участник 1, Участник 2, ...)
+
(Анна Борисова, Олеся Сверкунова, Наталья Павлюченко)
  
 
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
 
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
  
 
'''Команда B'''
 
'''Команда B'''
(Участник 1, Участник 2, ...)
+
(Нина Патенко, Ирина Бочкова, Светлана Додуладенко, Сафина Елена)
  
 
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
 
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
  
 
'''Команда C'''
 
'''Команда C'''
(Участник 1, Участник 2, ...)
+
(Мартасова Оксана, Лариса Еремич, Лариса Шпигунова, Людмила Томилова)
  
 
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
 
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
Строка 73: Строка 73:
 
----
 
----
  
#Участник:... Проект...
+
#[[Участник: Людмила Томилова]], [[Проект Удивительное кружение]]
#Участник:... Проект...
+
#[[Участник:Лариса Еремич]], [[Проект Геометрия движения]]
 +
#[[Участник:Ирина Бочкова]],  [[Проект Супер-мышление]]
 +
#[[Участник:Олеся Сверкунова]], [[Проект Крестовые походы]]
 +
#[[Участник:Светлана Додуладенко]], [[Проект Задача моделирует процесс]]
 +
#[[Участник:Анна Борисова]], [[Проект Мир в котором я живу]]
 +
#[[Участник:Нина Патенко]], [[Проект Топ-модель в информатике]]
 +
#[[Участник:Мартасова Оксана]], [[Проект Поэтика жеста]]
 +
#[[Участник:Лариса Шпигунова]], [[Проект Уравнения во сне и наяву]]
 +
#[[Участник:Наталья Павлюченко]], [[Проект Чудесные гибриды]]
 +
 
  
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 13:59, 25 сентября 2010

Сроки проведения сентябрь-ноябрь 2010 года

Площадка Городской центр информатизации "Эгида", Новосибирск

Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.

Старший преподаватель Наталья Александровна Кириллова

Содержание

[править] Цель

[править] Ресурсы

[править] Примеры портфолио проектов

Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего

[править] Дополнительные материалы

Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)

Шаблон:Вики-статья учащихся

[править] Наши ссылки

[править] Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)

На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.

Вы разделены на три рабочие команды.

Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.

Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2010 группа 7)

[править] Команды, вопросы

Команда A (Анна Борисова, Олеся Сверкунова, Наталья Павлюченко)

Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?

Команда B (Нина Патенко, Ирина Бочкова, Светлана Додуладенко, Сафина Елена)

Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Команда C (Мартасова Оксана, Лариса Еремич, Лариса Шпигунова, Людмила Томилова)

Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?

[править] Портфолио проектов

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).

ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]


  1. Участник: Людмила Томилова, Проект Удивительное кружение
  2. Участник:Лариса Еремич, Проект Геометрия движения
  3. Участник:Ирина Бочкова, Проект Супер-мышление
  4. Участник:Олеся Сверкунова, Проект Крестовые походы
  5. Участник:Светлана Додуладенко, Проект Задача моделирует процесс
  6. Участник:Анна Борисова, Проект Мир в котором я живу
  7. Участник:Нина Патенко, Проект Топ-модель в информатике
  8. Участник:Мартасова Оксана, Проект Поэтика жеста
  9. Участник:Лариса Шпигунова, Проект Уравнения во сне и наяву
  10. Участник:Наталья Павлюченко, Проект Чудесные гибриды
Персональные инструменты